ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الإعلام الاجتماعي على الوعي الديني لدي الشباب فى المجتمع السعودي: دراسة ميدانية على طلاب وطالبات جامعة ام القري

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: السميح، فهد يحيي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 162 - 246
رقم MD: 1004983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة تأثير الإعلام الاجتماعي على الوعي الديني لدى الشباب بالمجتمع السعودي، وهدفت إلى التعرف على مدى اهتمام الشباب السعودي بقنوات الإعلام الاجتماعي، ومدى تعرضهم لها، ورصد بعض قنوات الإعلام الاجتماعي الأكثر تأثيرا في الشباب السعودي، كما هدفت إلى الكشف عن العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية وقنوات الإعلام الاجتماعي وتأثير تلك العلاقة على الوعي الديني، وهدفت إلى قياس الوعي الديني لدى الشباب السعودي من خلال تعرضهم لقنوات الإعلام الاجتماعي، كما هدفت إلى التعرف على مقترحات الشباب السعودي نحو وسائل الإعلام الاجتماعي في تطوير أدائها نحو الوعي الديني، والتعرف على درجة المسؤولية الاجتماعية لقنوات الإعلام الاجتماعي في الالتزام بالقيم والثقافة الإسلامية من وجهة نظر الشباب، وتم سحب عينة عمدية بلغت ٤٠٠ طالب طالبة من جامعة أم القرى، للحصول على تمثيل مجتمعي لدى الشباب. واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وجمع البيانات من العينة عن طريق أداة الاستبانة، واتكأت الدراسة على نظرية المسؤولية الاجتماعية. وبينت نتائج الدراسة: أن نسبة 77% من أفراد العينة يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي على الإنترنت، ونسبة 10.8% منهم يستخدمون مواقع وسائل الإعلام، ونسبة ٧.٥ % منهم يستخدمون محركات البحث، ونسبة ٥٤ % من أفراد العينة الذكور يقضوا من 5 ساعات فأكثر على الإنترنت يوميا، ونسبة ٢٩,٥ % منهم يقضوا من ٢ ساعات لأقل من 5 ساعات، ونسبة ١٦,٥ % منهم يقضوا من ساعة لأقل من ٣ ساعات، ونسبة ٤٩ % من أفراد العينة الإناث يقضوا من ٥ ساعات فأكثر على الإنترنت يوميا، ونسبة ٢٨ % منهم يقضوا من 3 ساعات لأقل من ٥ ساعات، وأوضحت النتائج أن مصادر الشباب السعودي في الحصول على المعلومات الدينية كانت بنسبة ٣٣,٥ % من أفراد العينة يتابعون ما ينشر من قضايا وموضوعات دينية عبر قنوات الإعلام الاجتماعي، ونسبة ٥٤,٢ % منهم يتابعونها إلى حد ما، ونسبة ١٢,٢ % منهم لا يتابعون ما ينشر من قضايا وموضوعات دينية عبر قنوات الإعلام الاجتماعي، وكشفت الدراسة أن نسبة ٧٥ % ممن يرون أن أهم قنوات الإعلام الاجتماعي التي يعتمدوا عليها غالبا هي مواقع التواصل الاجتماعي، كما أوضحت نتائج الدراسة أن نسبة 24 % من أفراد العينة يروا أن الموضوعات الدينية المنشورة في قنوات الإعلام الاجتماعي تساهم في التثقيف الديني حيث توضح لي الكثير من الأحكام الدينية في أمور الحياة، ونسبة ١٢,٢% منهم يروا أنها تشرح مواقف وسير الصحابة والتابعين، ونسبة ٩,٨ منهم يروا أنها تشرح وتفصل الإشكاليات الدينية التي تتباين حولها الآراء، والنسبة الأكبر وقد بلغت ٥٤ % فأنهم يرون أنها كل ما سبق، وكشفت الدراسة أن نسبة ٤٤,٣% من أفراد العينة يقترحوا تطوير قنوات الإعلام الاجتماعي ودورها في نشر الوعي الديني والابتعاد عن زرع بذور التعصب والعنصرية، ونسبة ٤٧,٥ % منهم يقترحون التنويع في عرض أشكال الثقافة الدينية (أحاديث-مواعظ -قصص دينية-فتاوى)، ونسبة ٤١ % منهم يقترحوا توعية الشباب بأهمية قنوات الإعلام الاجتماعي ودورها المؤثر في التوعية الدينية، وأثبتت نتائج الدراسة أن المتوسط العام لدرجة المسؤولية الاجتماعية لقنوات الإعلام الاجتماعي في الالتزام بالقيم والثقافة الإسلامية من وجهة نظر الشباب قد بلغ ٣,٦١ والانحراف المعياري ٠,٥٨ وهذا يعني موافقة أفراد العينة على المسؤولية الاجتماعية لقنوات الإعلام الاجتماعي في الالتزام بالقيم والثقافة الإسلامية، كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في أكثر المواقع التي تستخدم عبر الإنترنت، وأسباب استطاعة وعدم استطاعة أفراد العينة الاستغناء عن قنوات الإعلام الاجتماعي، كذلك مدى متابعة ما ينشر من موضوعات دينية، وأهم قنوات الإعلام الاجتماعي التي يعتمدون عليها. كذلك تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في متوسط الساعات التي يتم قضائها على الإنترنت يوميا، ودرجة الحرص على متابعة قنوات الإعلام الاجتماعي، وأشكال التفاعل مع الموضوعات الدينية التي تطرح عبر قنوات الإعلام الاجتماعي، وعمل قنوات الإعلام الاجتماعي لخدمة الشباب ومصالحة العامة، والمسؤولية الاجتماعية لقنوات الإعلام الاجتماعي في الالتزام بالقيم والثقافة الإسلامي.

This study aimed at identifying the interest of Saudi youth in social media channels, Monitor some of the most influential social media channels in Saudi youth, Monitor the most important religious subjects that have been acquired and obtained from the social media channels, Detecting the positive and negative effects of the use of social media channels, identifying the sample exposure rate of the social media channels, Identifying the motivations of Saudi youth towards social media channels and how this affects their religious awareness, Detecting the relationship between social responsibility and social media channels and the impact of this relationship on the religious awareness of Saudi youth, identifying the extent to which the religious content offered through the social media channels contributed to the increase of religious information among the sample of youth respondents, Monitor the most important Islamic religious values acquired by Saudi youth through their exposure and impact on social media channels, Examining the relationship, between the demographic characteristics of the respondents and the extent to which they benefit in the achievement and acquisition of Islamic religious information and knowledge through the social media channels, Measuring the degree of religious awareness among youth through their exposure to social media channels, and identifying the degree of social responsibility of the social' media channels in Commitment to Islamic values and culture in the view of Saudi youth. This study is based on the descriptive approach. The study sample Consists of (400) students from Umm Al Qura University. Using a questionnaire to identify the effect of social media on religious awareness. The findings of the study showed that there are significant differences between the sample in Average hours that spent online every day, More websites that used in the Internet, The device that the Internet is usually used through it , Reasons why the use of social media channels can be dispensed with, Reasons why the use of social media channels can’t be dispensed with, The most important social media channels on which they depend on, The extent of follow-up published issues and religious subjects through the social media channels, contribution Type of religious subjects published in social media channels in religious education, The degree of attention to follow the channels of social media, Suggestion to develop channels of social media in spreading religious awareness, The most religious values that the social media contribute in their development, Suggestion to develop religious awareness among Saudi youth, The extent to which the social media channels serve youth and the public interest, and Suggestion to develop social responsibility among Saudi youth. There are significant differences between males and females in Average hours that spent online every day, The device that the Internet is usually used through it, The extent to which the use of social media channels can be dispensed with, Reasons why the use of social media channels can’t be dispensed with, The most important social media channels on which they depend on, The reasons for the use of social media for females, Forms of interaction with religious subjects raised through social media channels, Contribution Type of religious subjects published in social media channels in religious education, The degree to which the contents of the social media channels contribute to the spread of religious awareness, The degree of attention to follow the channels of social media, Religious subjects that respondents can be careful to follow through the social media channels, Suggestion to develop religious awareness among Saudi youth, The extent to which the social media channels benefit from the development of Islamic religious awareness, The contribution of the social media channels in raising the level of religious awareness among the Saudi youth, Making social media channels serve youth and the public interest, Suggestion to develop social responsibility among Saudi youth for males, and social responsibility of the social media channels in Commitment to Islamic values and culture.