المصدر: | مجلة موصليات |
---|---|
الناشر: | جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |
المؤلف الرئيسي: | العبيدي، علي أحمد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Obayidy, Ali Ahmed Mohammed |
المجلد/العدد: | ع51 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الشهر: | تشرين الأول |
الصفحات: | 46 - 48 |
رقم MD: | 1005116 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02453nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1746733 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a العبيدي، علي أحمد محمد |g Al-Obayidy, Ali Ahmed Mohammed |e مؤلف |9 140174 | ||
245 | |a الثقافة الشعبية وحضورها فى ثقافة الفرد الموصلى | ||
260 | |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |c 2018 |g تشرين الأول |m 1440 | ||
300 | |a 46 - 48 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدفت الورقة للتعرف على الثقافة الشعبية وحضورها في ثقافة الفرد الموصلي. أشارت إلى أن الثقافة الشعبية الموصلية متنوعة وغنية نظرا لتعدد الطوائف والقبائل المستوطنة في الموصل ومنهم عرب وتركمان وأكراد. أوضحت أهمية الثقافة الشعبية لفهم الإنسان وتحسين أوضاعه المعيشة والعلمية والحفاظ على الموروث الثقافي. بينت أن الثقافة الشعبية الموصلية تمثل تنوع مختلف من مكونات المجتمع العراقي. تطرقت إلى تعريف الثقافة الشعبية وهي تعد منظومة متكاملة من المعارف والقيم والرموز والمعايير والمعتقدات والأعراف التي تقوم عليها نمط المعيشة. أوضحت أن الإنسان لا يتم فهمه إلا من خلال إدراك الحياة الاجتماعية التي يعيشها الأفراد. اختتمت الورقة بالإشارة إلى ضرورة الحفاظ على الهوية الثقافية للشعوب من خلال إدماج مكون الثقافة الشعبية في البرامج التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a الثقافة الشعبية |a الثقافة الشعبية الموصلية |a المجتمع الموصلى | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |e Mosuliyaat |l 051 |m ع51 |o 1179 |s مجلة موصليات |v 000 | ||
856 | |u 1179-000-051-010.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1005116 |d 1005116 |