النماذج الإحصائية في البحث التربوي والنفسي والعربي بين ماهو قائم وما يجب أن يكون
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | الصياد، عبدالعاطي أحمد عبدالمجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 5 , ع 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| التاريخ الهجري: | 1405 |
| الصفحات: | 211 - 252 |
| DOI: |
10.35270/0011-005-016-006 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 10052 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
650109 27097 12000 15728 28483 17865 |
عناصر مشابهة
-
النمذجة البنائية للعلاقات بين المتغيرات المؤثرة في حجم التأثير لاختبار "ت" في البحوث النفسية العربية
بواسطة: الصياد، عبدالعاطي أحمد منشور: (2018) -
الدلالة الإحصائية والدلالة العلمية في البحوث التربوية
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (2004) -
التكامل بين القياس وتصميم البحوث والتحليل الإحصائي
بواسطة: Pedhazur, E. J. منشور: (1993) -
نحو معيار موحد لتقدير حجم التأثير لاختبار "ت" لعينتين مستقلتين فى البحث التربوي النفسي العربي
بواسطة: الصياد، عبدالعاطي أحمد منشور: (2013) -
النماذج الإحصائية في الانتقاء للبنوك والاقتصاد الإسلامي
بواسطة: الصياد، عبدالعاطي أحمد عبدالمجيد منشور: (1986)
