| LEADER |
08925nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1747714 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 542878
|a خلف الله، أماني جيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج موسيقي مقترح لتذليل الصعوبات الأدائية للونجا صبوغ التي تواجه طلاب آلة العود باستخدام الكمبيوتر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعيش العالم اليوم عدة ثورات لعل من أهمها ثورة المعلومات، ثورة الاتصالات وثورة التكنولوجيا والتي كان لها تأثيرا في المجتمعات المختلفة بوجه عام والمجتمع المصري شأنه شأن كل المجتمعات تأثر بتلك الثورات التي تسبت في إحدى تغيرات ثقافية، ونظرا لأن التعليم يشتق فلسفته وأهدافه من ثقافة المجتمع لذا انعكس تأثير ذلك على التعليم وعلى جميع العناصر الداخلية في العملية التعليمية وأصبح ما يحصل عليه التلميذ أو الطالب من التعليم لا يكفي لتحقيق نموه الذاتي الذي يؤهله لاستيعاب تلك التغيرات. ويمكن توظيف واستخدام الكمبيوتر في مجال التعليم، وخاصة في مجال التدريس نظرا لقدرته القائمة على تخزين المعلومات واسترجاعها مما يبرر استخدامه كقاعدة لتنمية الفهم والتفكير، كما أنه يتيح الفرصة للتفاعل بين المتعلم وموضع التعلم، وزود المتعلم بخبرات عقلية لا توفرها الوسائل الأخرى كما يسهم الكمبيوتر في تقديم بعض الدروس التي تثير حماس المتعلمين وتراعى الفروق الفردية بينهم، والعمل على خلق بيئة تفاعلية يكون المتعلم فيها إيجابيا فعالا ويمكن توجيه عملية تعليمية من خلال خطوات مبرمجة تقوم عمله باستمرار. وظهرت مشكلة البحث في ملاحظة الباحثة من خلال تدريسها لآلة العود في السكاشن العملية أن الطالب لا يزال يحتاج إلى طرق تدريس مختلفة تؤدى إلى مزيد من التواصل الفعال بين الطالب والمعلم نظر لطبيعة تدريس الآلة لذا رأت الباحثة أنه يمكن إعداد برنامج موسيقى مقترح باستخدام الكمبيوتر لتذليل الصعوبات التي يواجهها الطلاب أثناء أدائهم مقطوعة لونجا صبوغ وذلك للاستعانة به أثناء التدريس وبعد٥ مما قد يؤدى إلى رفع مستوى أداء الطلاب على آلة العود. - وهدف البحث إلى: - التواصل المستمر بين الطالب والمعلم عن طريق البرنامج المقترح. - تذليل الصعوبات التي تواجه الطلاب أثناء أدائهم مقطوعة لونجا صبوغ. - رفع مستوى أداء الطلاب على آلة العود باستخدام الكمبيوتر عن طريق عمل برنامج مقترح قائم على تحديد الصعوبات التكنيكية ذات المهارات العالية. وتكمن الأهمية في أنه قد يسهم البرنامج المقترح في رفع مستوى أداء الطلاب في العنف على آلة العود من خلال البرنامج الموسيقي المقترح لتذليل الصعوبات التي تواجه الطلاب أثناء أدائهم مقطوعة لونجا صبوغ. - وكان فرض البحث أنه: يمكن للبرنامج الموسيقى المقترح أن يؤدى إلى التواصل المستمر بين الطالب والمعلم. - إجراءات البحث: حيث اتبع هذا البحث المنهج التجريبي (منهج المجموعين المتكافئتين). - عينة البحث: مجموعة من طلاب وطالبات الفرقة الربعة كلية التربية النوعية. - أدوات البحث: ومنها البرنامج المقترح - المدونة الموسيقية. - وتوصلت الباحثة إلى عدة نتائج منها: ١. استخدام البرنامج المقترح أدى إلى رفع مستوى أداء الطلاب على آلة العود. 2. التواصل المستمر بين الطالب والمعلم عن طريق البرنامج المقترح. ٣. استفاد الطلاب من فيديو عزف المقطوعة والذي يوضح طريقة العنف وكيفية أداء الريشة. واختتم البحث بالتوصيات والمراجع وملخص البحث
|
| 520 |
|
|
|b Today, the world is witnessing a number of revolutions, perhaps the most important of which is the Information Revolution, the Communications Revolution and the Technology Revolution, which have had an impact on the different societies in general and the Egyptian society as well as all societies affected by the revolutions that caused one of the cultural changes. The impact on education and on all the internal elements in the educational process has been reversed and what the student or student obtains from education is not enough to achieve his own growth which qualifies him to accommodate these changes. The computer can be employed and used in the field of education, especially in the field of teaching due to its ability to store information and retrieve it, which is justified as a basis for developing understanding and thinking. It also provides the opportunity for interaction between the learner and the subject of learning and provides the learner with mental expertise. Some lessons that stimulate the enthusiasm of learners and take into account individual differences between them, and work to create an interactive environment in which the learner is positive and effective and can guide the process of learning through programmed steps that work continuously. The problem of research in the observation of the researcher through the teaching of the machine Oud in practical exercises that the student still needs different teaching methods lead to more effective communication between the student and the teacher because of the nature of teaching the machine so the researcher suggested that the program can be proposed music using the computer to overcome the difficulties Which students face while performing Lunja Sobog for use during and after teaching, which may lead to higher student performance on the Oud. - The objective of the research is to: - Continuous communication between the student and the teacher through the proposed program. - To overcome the difficulties faced by the students during the performance of the broken Lunga Sobog. - Raising students' performance on the Oud by using the computer through a proposed program based on the identification of technical difficulties with high skills. It is important that the proposed program may contribute to raising the performance of students in playing the oud through the proposed music program to overcome the difficulties faced by students during their performance Lunja Sobog. - He was forced to search it: The proposed music program can lead to continuous communication between the student and the teacher. - Search procedures: This research was followed by the experimental approach (the approach of the two groups). - The research sample: A group of fourth year students of the Faculty of Specific Education. - search tools: Including the proposed program - music code. - The researcher reached several results, including: 1. The use of the proposed program led to the upgrading of the performance of students on the Oud machine. 2. Continuous communication between the student and teacher through the proposed program. 3. Students benefited from a video played by the choir, which shows how to play and how to perform. The research concluded with recommendations, references and abstracts
|
| 653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a البرامج التعليمية
|a طرق التدريس
|a الآلات الموسيقية
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e South South Dialogue
|f ḥiwār : ğanūb-ğanūb
|l 004
|m ع4
|o 1959
|s مجلة حوار جنوب - جنوب
|v 000
|x 2535-2229
|
| 856 |
|
|
|u 1959-000-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1006123
|d 1006123
|
