ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أهمية دراسة الوضع الأول لدارس آلة التشيللو المبتدئ بطريقة مشوقة

العنوان المترجم: The Importance of Studying the First Position of The Cello Instrument Beginner Student in An Interesting Way
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: كامل، كرم ملاك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرسي، محمود عبدالقادر (م. مشارك), السعيد، هالة جلال محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 255 - 270
DOI: 10.21608/MBSE.2017.138318
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1006160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02828nam a22002537a 4500
001 1747752
024 |3 10.21608/MBSE.2017.138318 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a كامل، كرم ملاك  |q Kamel, Karam Malak  |e مؤلف  |9 542899 
242 |a The Importance of Studying the First Position of The Cello Instrument Beginner Student in An Interesting Way 
245 |a أهمية دراسة الوضع الأول لدارس آلة التشيللو المبتدئ بطريقة مشوقة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 255 - 270 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة البحثية عن أهمية دراسة الوضع الأول لدارس آلة التشيللو المبتدئ بطريقة مشوقة. عرضت الورقة البحثية إطارًا مفاهيميًا تضمن مفاهيم تشيللو، الأوضاع، الوضع الأول، الأداء، مهارات الأداء. اعتمدت على المنهج الوصفي، تمثلت العينة في مجموعة من التمارين البسيطة المقتبسة من بعض الألحان العالمية المشهورة والمشوقة للدارس. اشتملت أدوات جمع البيانات على آلة التشيللو ومجموعة من الألحان العالمية. مستعرضًا الأوضاع المختلفة على آلة التشيللو، حيث تمثل الوضع الأول في تحديد أول نغمة تؤدى بالإصبع الأول لليد اليسرى على الوتر الأول للحصول على نغمة سي، وبالإصبع الثاني على نغمة دو والإصبع الرابع على نغمة ري. مختتمًا بالإشارة إلى استخدام التتابع اللحني وتكرار النغمات داخل التمرينات للتدريب وتحسين أداء النغمات المختلفة لتطوير الوضع الأول. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a آلة التشيللو  |a الآلات الوترية  |a الفنون الموسيقية 
700 |a مرسي، محمود عبدالقادر  |g Moursy, Mahmoud Abd-Elkader  |e م. مشارك  |9 314228 
700 |a السعيد، هالة جلال محمد  |q Alsaid, Halah Jalal Mohammed  |e م. مشارك  |9 542906 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 047  |m ع47  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
856 |u 0201-000-047-008.pdf  |n https://mbse.journals.ekb.eg/article_138318.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1006160  |d 1006160