منتصر، مسعودة، و الشايب، محمد الساسي. (2016). أثر برنامج تدريبي مبني على إستراتيجية الذاكرة المعرفية (اللفظية والرمزية) في تنمية القدرة القرائية لدى التلاميذ عسيري القراءة: دراسة تجريبية على عينة من التلاميذ عسيري القراءة بالصف الرابع والخامس ابتدائي بولاية الوادي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة قاصدي مرباح - ورقلة، ورقلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1006645