مقارنات في طرق التعليم الإبداعية والطرق الشائعة
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الجعبري، طارق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 156 - 158 |
| رقم MD: | 100721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
القص والتعبير والتخييل ومساءلة الواقع
بواسطة: الريماوي، مالك منشور: (2004) -
انظر عيون الأستاذ ... ثمة لمعان مبلل. هل تراه ؟
بواسطة: خداش، زياد منشور: (2005) -
جماليات التخريب وسحر اللامتحقق : تدريبات صفية على ممارسة القفز من النوافذ وعناق الحلم
بواسطة: خداش، زياد منشور: (2004) -
في سوسيولوجيا الفشل الدراسي
بواسطة: مشواط، عزيز منشور: (2006) -
أثر استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه في تدريس علم الاجتماع على التحصيل والقدرات الابداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: الحنفي، سهام حنفي محمد منشور: (2007)
