ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإصلاح الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في محافظة كفر الشيخ

العنوان بلغة أخرى: The administrative reform in the industrial technical secondary schools in Kafr El-sheikh governorate
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جمل، أحمد محمود إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بكر، عبدالجواد السيد (م. مشارك), حسن، أميرة رمضان عبدالهادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 85 - 110
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1008172
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع الإصلاح الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في محافظة كفر الشيخ، والوقوف على طبيعة هذا الإصلاح، كما يهدف البحث إلى التعرف على متطلبات الإصلاح الإداري سواء كانت هذه المتطلبات (بشرية- تنظيمية- إدارية- مادية)، ومن ثم وضع آليات مقترحة لتحقيق الإصلاح الإداري، حيث قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي والذي يصف الظاهرة محل الدراسة حتى يمكن الوصول من خلالها إلى نتائج مؤكدة عن الوضع القائم من أجل الارتقاء به وتطويره وتحسينه، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج والتوصيات التي يمكن الاستفادة منها في تحقيق الإصلاح الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في محافظة كفر الشيخ.

The goal of the research is to identify the reality of the administrative reform in the industrial technical secondary schools in Kafr El-sheikh governorate and know the reality of this reform, in addition, the research aims at identifying the demands of the administrative reform whether these demands are (human, organizational, administrative or financial) and then set the suggestive methods to achieve the administrative reform as the researcher used the descriptive methods which describes the case through which he can reach certain results about the case to promote, develop and improve it. The study reached a group of results and the recommendations from which they can be benefitted in achieving the administrative reform in the industrial technical secondary schools in Kafr El-sheikh governorate.

ISSN: 2535-2180