| LEADER |
03579nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1750085 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2018.133086
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمنعم، عبدالمنعم محيي الدين
|q Abdulmoneim, Abdulmoneim Mohiuldin
|e مؤلف
|9 312568
|
| 242 |
|
|
|a Mental Education:
|b A Contemporary Vision for Educating the Human Mind
|
| 245 |
|
|
|a التربية العقلية:
|b رؤية معاصرة لتربية العقل البشرى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 178 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام العقل البشري في صياغة منظومة العملية التربوية وترجع أهمية الدراسة من منطلق أن دراسة وفقا لأحد وظائف العقل وهي الوصلية. العقل تؤثر علي علم التربية عن طريق اقتراح طرائق جديدة للتعليم معتمدة على الكيفية التي يختزن فيها العقل المعرفة. ومن أجل فتح مجال جديد لتربية العقل البشرى التربية السليمة. والوصول بمنظومة التربية (المعلم-المتعلم-المنهج) إلى بعد جديد يتماشى والرؤية الجديدة لتربية العقل البشرى، وتشكيل عقول قادرة على مواجهة التحديات والمصاعب التي تواجه المجتمع الذي يعيش فيه. وقامت الدراسة بالاطلاع على الدراسات والبحوث السابقة التي تناولت الوصلية، وتجميع ما يتعلق بالعقل البشري وكيفية عمله، وتوضيح ما الوصلية وكيفية اكتساب المعرفة من خلالها، وتوصلت إلى أسلوب يمكننا من استخدامه لتحقيق التربية العقلية السليمة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at using the human mind in the formulation of the educational process according to Connectionism. The importance of the study is that the mind affects the science of education by proposing new methods of education based on how the mind is stored knowledge. In order to open up a new field of human mind education and. And access to the system of education (teacher - learner - curriculum) to a new dimension in line with the new vision to educate the human mind، and the formation of minds able to meet the challenges and difficulties facing the society in which he lives. Collect everything about the human mind and how it works، the clarification what is Connectionism and how to acquire knowledge through it, reached a method that we can use to achieve sound mental education.
|
| 653 |
|
|
|a العقل
|a التربية العقلية
|a الوصلية
|a التربية والعقل البشرى
|
| 692 |
|
|
|a العقل
|a التربية العقلية
|a الوصلية
|b Mind
|b Mental Education
|b Connectionism
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 004
|m مج72, ع4
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 072
|x 1110-1237
|
| 700 |
|
|
|9 544597
|a عرفات، أمانى محمد عنتر
|q Arafat, Amani Mohammed Antar
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0108-072-004-004.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_133086.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1008773
|d 1008773
|
