ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الثقافة التنظيمية السائدة...>الوصف

واقع الثقافة التنظيمية السائدة فى وزارة التربية والتعليم العالى فى قطاع غزة وأثرها على جودة الحياة الوظيفية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Organizational Culture in the Ministry of Education & Higher Education of the Gaza Strip and its Impact on the Quality of Work Life
المؤلف الرئيسي: أبو شمالة، ناصر محمد يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وادي، رشدي عبداللطيف سلمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 150
رقم MD: 1009565
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التجارة
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الثقافة التنظيمية | قطاع غزة | الحياة الوظيفية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

699

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الثقافة التنظيمية السائدة في وزارة التربية والتعليم العالي (المقر الرئيسي مدينة غزة) وأثرها على جودة الحياة الوظيفية وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال الاستعانة بتصميم استبانة كأداة لجمع البيانات، وتم استخدام أسلوب الحصر الشامل على مجتمع الدراسة والبالغ عددهم 259 موظفا وتم توزيع الاستبانة على كافة أفراد مجتمع الدراسة وقد تم استرداد 202 استبانة أي بنسبة 78%. وقد توصل الباحث إلى عدة نتائج أهمها: 1-وجود موافقة بدرجة متوسطة من قبل أفراد مجتمع الدراسة على جميع متغيرات الثقافة التنظيمية (القيم، المعتقدات، الأعراف، التوقعات) بشكل عام، بوزن نسبي (64.33%)، أيضا هناك موافقة بدرجة متوسطة من قبل أفراد مجتمع الدراسة على متغيرات جودة الحياة الوظيفية (ظروف العمل المادية، العوامل الوظيفية، عوامل مالية، العوامل الصحية والسلامة المهنية) بشكل عام بوزن نسبي (60.83%). 2-وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الثقافة التنظيمية السائدة في الوزارة وبين جودة الحياة الوظيفية. 3-وجود تأثير لمتغيرات الثقافة التنظيمية السائدة في الوزارة على جودة الحياة الوظيفية. 4-عدم وجود تأثير للقيم التنظيمية السائدة في وزارة التربية والتعليم العالي على جودة الحياة الوظيفية. 5-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات مجتمع الدراسة حول أبعاد الثقافة التنظيمية السائدة في الوزارة وأبعاد جودة الحياة الوظيفية تعزى إلى البيانات الشخصية (المسمى الوظيفي، الجنس، العمر، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخدمة). 6-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات مجتمع الدراسة حول المجالين" العوامل الوظيفية و" العوامل الصحية والسلامة المهنية" تعزى إلى المؤهل العلمي وذلك لصالح الذين مؤهلهم العلمي دبلوم. وقد توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات أهمها: تعزيز مستوى الثقافة التنظيمية في الوزارة لأنها من أهم مكونات البيئة الداخلية والتي تؤثر على سلوك الموظفين وتجسد الفكر الإداري الحديث، وتحسين الاهتمام بمجال جودة الحياة الوظيفية لكون هذين المجالين يساهمان في تنمية وتطوير الوزارة وموظفيها وخلق بيئة عمل جيدة تساعد الموظفون بأداء مهامهم ورفع كفاءتهم ودافعيتهم للعمل.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.