×
دليل المستخدم
عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ. (2019). التفاعل بين أسلوب تقديم المحطات العلمية وأنماط السيطرة الدماغية لهيرمان "HBD" وأثره في تنمية مهارات التفكير المتشعب والكفاءة الذاتية المدركة وتحصيل العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية، مج22, ع9 ، 183 - 282. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1010422
عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ. "التفاعل بين أسلوب تقديم المحطات العلمية وأنماط السيطرة الدماغية لهيرمان "HBD" وأثره في تنمية مهارات التفكير المتشعب والكفاءة الذاتية المدركة وتحصيل العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." المجلة المصرية للتربية العلمية مج22, ع9 (2019): 183 - 282. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1010422