التنظيم الانفعالي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدي طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Emotional Regulation and its Relation with Life Satisfaction among the Palestinian University Students in Gaza Governorates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عفانة، محمد جاسر زكي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأغا، عاطف عثمان يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 1010708 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1036
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة التنظيم الانفعالي والرضا عن الحياة، والتعرف إلى التنظيم الانفعالي وفق الاستراتيجيات، ودراسة العلاقة بين التنظيم الانفعالي والرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة، ودلالة الفروق في التنظيم الانفعالي والرضا عن الحياة لديهم تبعا للمتغيرات التالية: (نوع الجنس، الحالة الاجتماعية، الجامعة، التخصص، التحصيل الأكاديمي، الدخل الشهري للأسرة، المستوى التعليمي للوالدين)، وتكونت عينة الدراسة من (612) طالب وطالبة من طلبة الجامعات الفلسطينية (الإسلامية، الأزهر، الأقصى) بمحافظات غزة، اختيروا بطريقة العينة العشوائية الطبقية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في دراسته، ولجمع البيانات استخدم الباحث مقياس التنظيم الانفعالي من إعداد "جارنفسكي وكرايج" ترجمة الباحث، ومقياس الرضا عن الحياة المتعدد الأبعاد للطالب إعداد "هيوبنر وزملائه" ترجمة الباحث، وباستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية والوزن النسبي وتحليل التباين الأحادي وأساليب المقارنة القبلية والبعدي، فقد توصلت الدراسة إلى أبرز النتائج: - طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة لديهم درجة متوسطة من التنظيم الانفعالي والرضا عن الحياة. - وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين أبعاد التنظيم الانفعالي (التقبل، إعادة التركيز الإيجابي، التركيز على الخطط، إعادة التقييم الإيجابي، وضع الأمور في نصابها) والدرجة الكلية لمقياس الرضا عن الحياة لدى عينة الدراسة، بينما توجد علاقة سالبة دالة إحصائيا بين أبعاد التنظيم الانفعالي (لوم النفس، الاجترار، التهويل، لوم الآخرين) والدرجة الكلية على مقياس الرضا عن الحياة لدى عينة الدراسة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع أبعاد التنظيم الانفعالي تعزى للمتغيرات الديمغرافية. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع مجالات الرضا عن الحياة والدرجة الكلية تعزى للمتغيرات الديمغرافية باستثناء متغير الجنس وذلك لصالح الإناث. وقد فسرت هذه النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة والظروف الخاصة بالبيئة الفلسطينية والثقافة السائدة لدى المجتمع الفلسطيني وللثقافة في البيئة الجامعية الفلسطينية. وفي ضوء النتائج يوصي الباحث بضرورة إثراء المناهج التعليمية بالمقررات والأنشطة التي تنمي التنظيم الانفعالي، والعمل على تحسين مستويات الرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعات من خلال زيادة الاهتمام بالانفعالات وبأساليب تنظيمها، كما ويقترح الباحث إجراء المزيد من الدراسات حول الموضوع، وربطها بمتغيرات جديدة وعلى فئات مختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المرونة النفسية وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة
بواسطة: شقورة، يحيى عمر شعبان منشور: (2012) -
الرضا عن الحياة لدى طلاب جامعة نجران وعلاقته بتقدير الذات
بواسطة: الزواهرة، ناجح محمد منشور: (2021) -
مستويات الرضا عن الحياة الجامعية لدى طلبة التربية البدنية والرياضية وعلاقته بالرضا عن الدراسة
بواسطة: بن عبدالواحد، عبدالكريم منشور: (2021) -
الصحة النفسية والمرونة كمنبئان بالرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعة
بواسطة: ياسين، حمدي محمد منشور: (2021) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بالتنظيم الانفعالي لدى عينه من خريجي الجامعات الفلسطينية
بواسطة: اسليم، يوسف فهمي منشور: (2017)
