| LEADER |
04576nam a2200337 4500 |
| 001 |
1751417 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546091
|a بعلوشة، محمد رفيق خليل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة فى ضوء إدارة التغيير وسبل تحسينه
|
| 246 |
|
|
|a The Actual Status of the Administrative Practices of the Principals of UNRWA Schools in Gaza Governorates in the Light of the Management of Change and Methods of Improving It
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 178
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1485
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في ضوء إدارة التغيير، وسبل تحسينه. منهج الدراسة: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. أداة الدراسة: تمثلت أداة الدراسة في استبانة مكونة من (39) فقرة، موزعة على (4) مجالات، وتكون مجتمع الدراسة من (8496) معلما ومعلمة، حيث طبقت الاستبانة على عينة قوامها (376) معلما ومعلمة، كما استخدم الباحث المقابلة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. الدرجة الكلية لواقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في ضوء إدارة التغيير، جاءت بوزن نسبي (71.6%)؛ مما يدل على وجود موافقة بدرجة كبيرة. 2. لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في ضوء إدارة التغيير تعزى لمتغير الجنس، والمؤهل العلمي. 3. توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في ضوء إدارة التغيير تعزى لمتغير سنوات الخدمة؛ لصالح أصحاب سنوات الخدمة من 5 إلى أقل من 10 سنوات. 4. اقتراح مجموعة من السبل لتحسن واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في ضوء إدارة التغيير. أهم التوصيات: 1. ضرورة إعداد خطة تطويرية مشتركة بين مديري المدارس والمشرفين التربويين؛ لتحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين، والعمل على تلبيتها وفقا لمتطلبات التغيير. 2. ضرورة تقديم الحوافز المادية والمعنوية لمديري المدارس والمعلمين، الذين كان لهم إسهامات إبداعية في إنجاح عملية التغيير.
|
| 653 |
|
|
|a الممارسات الإدارية
|a وكالة الغوث الدولية
|a الإدارة المدرسية
|a إدارة التغيير
|
| 700 |
|
|
|a المزين، سليمان حسين موسى
|g Al-Muzain, Suleiman Hussein
|q Almozain, Suleiman Hussein Mousa
|e مشرف
|9 166497
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1485-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010744
|d 1010744
|
