×
دليل المستخدم
الليثي، أحمد حسن محمد. (2017). فاعلية برنامج للتعلم الاجتماعي - الوجداني في تنمية مهارات إدارة الغضب لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج27, ع95 ، 49 - 82. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1010874
الليثي، أحمد حسن محمد. "فاعلية برنامج للتعلم الاجتماعي - الوجداني في تنمية مهارات إدارة الغضب لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج27, ع95 (2017): 49 - 82. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1010874