ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج البنائي للعلاقات بين أ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط الخوف من التعاطف وخبرات الحياة المبكرة والتعلق الوجداني غير الآمن لدي طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Structure Model of Relations between Fear Styles of Compassion, Early Life Experiences and Insecure Emotional Attachment among University Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: الضبع، فتحي عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Dabee, Fathy Abdelrahman
المجلد/العدد: مج27, ع95
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 301 - 342
DOI: 10.21608/ejcj.2020.97890
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1010900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | طلبة الجامعات | الصحة النفسية | الاضطرابات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النموذج البنائي | الخوف من التعاطف | خبرات الحياة المبكرة | التعلق الوجداني غير الآمن | طلاب الجامعة | Structure Model | Fear of Compassion | Early Life | Experiences | Insecure Emotional Attachment | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أكثر أنماط الخوف من التعاطف شيوعا لدى طلاب الجامعة، والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في هذه الأنماط، ومدى تأثرها بخبرات الحياة المبكرة، والتعلق الوجداني غير الآمن. وتكونت عينة الدراسة من (351) طالبا وطالبة (123 ذكرا + 228 أنثى) من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية، جامعة سوهاج، متوسط أعمارهم الزمنية (17,91) سنة بانحراف معياري (79,0). واستخدمت في الدراسة ثلاث أدوات لقياس متغيراتها من ترجمة وتعريب الباحث، وهي: مقياس الخوف من التعاطف من إعداد Gilbert, et al. (2011)، ومقياس خبرات الحياة المبكرة من إعداد Pinto-Gouveia, et al. (2016)، ومقياس التعلق الوجداني من إعداد .Fraley, et al. (2011) وأشارت نتائج الدراسة إلى: (1) شيوع نمط الخوف من التعاطف مع الذات لدى طلاب الجامعة بنسبة قدرها (42,45%). (2) وجود فروق دالة إحصائيا في نمط الخوف من التعاطف من الآخرين بين الذكور والإناث في اتجاه الذكور، وفي نمط الخوف من التعاطف مع الذات في اتجاه الإناث، وعدم وجود فروق بينهما في نمط الخوف من التعاطف مع الآخرين. (3) وجود مسارات دالة إحصائيا لتأثيرات كل من: خبرات الحياة المبكرة، والتعلق الوجداني غير الآمن في أنماط الخوف من التعاطف. وتم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري للدراسة ودراساتها السابقة، فضلا عن وجهة نظر الباحث الشخصية.

The study aimed to: (1) Explore the level of Fear styles of compassion among University Students according to gender, and (2) identify the effects of early life experiences and insecure emotional attachment in Fear styles of compassion among University Students. The participants (351 students; 123 male and 228 female, Mage = 17. 91, SD = 0,79) were randomly selected from the first year students of the Faculty of Education, Sohag University. The researcher of this study translated three tools; the first was Fear of compassion Measure (by Gilbert, et al., 2011), the second was Early Life Experiences (by Pinto-Gouveia, et al., 2016), the third was Emotional Attachment (by Fraley, et al., 2011). Results of the study indicated that: (1) the three translated tools had good psychometric properties similarly with the originals. (2) The level of Fear of compassion was moderate among University Students and The prevalence of fear styles of compassion for self at a rate of (42.45%). (3) There were significant differences between males and females in Fear of compassion. (4) There were statistically positive effects of Early Life Experiences Insecure Emotional Attachment on Fear styles of compassion. The results were discussed according to the Literature and previous studies, and recommendations are offered based on the findings of this study.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.