ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سعة الانتباه وسرعة معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة البصرية لدى عينة من التلاميذ الصم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

العنوان بلغة أخرى: The Capacity Of Attention And The Speed Of Processing Information In The Visual Working Memory Of A Sample Of Deaf Students In The Light Of Some Demographic Variables
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: الشخيبي، أسماء مصطفى علي ابراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 295 - 333
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 1011175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سعة الانتباه | سرعة معالجة المعلومات | الذاكرة العاملة البصرية | الأصم | Capacity of Attention | Speed of Processing Information | Visual Working Memory | Deaf
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أجريت الدراسة الراهنة بهدف محاولة التعرف على شكل البنية المعرفية لدى الصم باختلاف العمر والجنس وشدة الإعاقة، ومن خلال تناول سعة الانتباه وسرعة معالجة المعلومات ذهنيا على مستوى الذاكرة العاملة البصرية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. وقد أجريت الدراسة الحالية على عينة قوامها (200) مشارك من الصم الملتحقين بمدارس تأهيل المعاقين، بمساعدة الأخصائيات والأخصائيين الاجتماعيين في مدارس الصم. مقسمين حسب العمر، والجنس، وشدة الإعاقة. وذلك من خلال دراسة كفاءة الذاكرة العاملة البصرية للصم من خلال استخدام جهاز سعة الانتباه والتذكر المركب، وفي حدود علم الباحثة أنها سوف تكون الدراسة الفريدة من نوعها في استخدام أدوات معملية في المجتمع المصري مع هذه المتغيرات والعينة. وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات ذوي الإعاقة البسيطة وذوي الإعاقة الشديدة عند مستوى (0.01) في سعة الانتباه وسرعة معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة البصرية عند الطلبة الصم حسب شدة الإعاقة في اتجاه ذوي الإعاقة البسيطة. ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات ذوي الإعاقة المتوسطة وذوي الإعاقة الشديدة عند مستوى (0.01) في سعة الانتباه وسرعة معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة البصرية عند الطلبة الصم حسب شدة الإعاقة في اتجاه ذوي الإعاقة المتوسطة.

The present study aimed to examining the capacity of attention and the speed of processing information in the visual working memory of a sample of deaf students in the light of some demographic variables. A sample consisted of (200) deaf participants who are enrolled in handicapped rehabilitation schools, with the help of specialists and social workers in deaf schools. Divided by age, sex, and severity of disability. Through the study of the efficiency of the working visual memory of the deaf through the use of the capacity of attention and complicated memory. It will be use laboratory tools for the Egyptian society with these variables and sample. The results indicated that there were statistically significant differences between the mean scores of people with minor disabilities and those with severe disabilities at level (0.01) in attention capacity and speed of processing information in the visual working memory of deaf students according to the severity of disability in the direction of people with minor disabilities. The presence of statistically significant differences between the mean scores of the medium and severely disabled at the level (0.01) in the capacity of attention and the speed of processing information in the visual working memory of deaf students according to the severity of the disability in the direction of people with moderate disabilities.

ISSN: 1687-9872