ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الفكر التربوي الإسلامي في...>الوصف

دور الفكر التربوي الإسلامي في تنمية المسؤولية الأخلاقية لدى أفراد المجتمع من خلال التطبيقات التربوية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Islamic Educational Thought in the Development of Moral Responsibility Among Members of Society Through Educational Applications
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو فرج، ياسين محمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 39 - 91
DOI: 10.21608/SEC.2019.81134
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1011372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التربوي | التربية الإسلامية | المسؤولية الأخلاقية | الأخلاق الإسلامية | التربية الخلقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفكر التربوي | تنمية | المسؤولية الأخلاقية | تطبيقات التربوية | Educational Thought | Development | Moral Responsibilitty | Educational Applications
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الأخلاق في الفكر التربوي الإسلامي. التعرف على مفهوم المسؤولية الأخلاقية في الفكر التربوي الإسلامي ومبادئها ومجالاتها وأبعادها. تسليط الضوء على المسؤولية الأخلاقية، ودورها في التربية. تقديم بعض التصورات لتفعيل دور الفكر التربوي الإسلامي في تنمية المسئولية الأخلاقية لدى أفراد المجتمع من خلال التطبيقات التربوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتوصل إلى عدد من النتائج هي: توسيع الإسلام نطاق مفهوم الأخلاق وميدان العمل بها. أصالة الأسس التي أقام عليها المسلمين نظامهم للمسئولية الأخلاقية. وضع المسلمين معايير متعددة لقياس المسئولية الأخلاقية ولبيان قيمتها. تقويم الإسلام للأخلاق والمسئولية الأخلاقية تقويماً متكاملاً، اتجاه المسئولية الأخلاقية في الإسلام يجمع وينسق بين الفردية والاجتماعية.

This research aims to identify the concept of ethics in Islamic educational thought. To identify the concept of moral responsibility in Islamic educational thought, principles, fields and dimensions. Highlight ethical responsibility and its role in education. Provide some perceptions to activate the role of Islamic educational thought in the development of moral responsibility among members of society through educational applications. The research used the descriptive approach, and reached a number of results: the expansion of Islam the scope of the concept of ethics and field of work. The originality of the foundations on which Muslims established their system of moral responsibility. Muslims set multiple standards for measuring moral responsibility and showing value. The Islamic calendar of ethics and moral responsibility is an integrated assessment. The direction of moral responsibility in Islam combines and coordinates individual and social.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.