×
دليل المستخدم
أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد. (2019). المساندة الاجتماعية المدركة كوسيط بين المشاركة الصفية وأسلوب التعلم المفضل والمشكلات الأكاديمية للطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج29, ع102 ، 335 - 410. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1011396
أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد. "المساندة الاجتماعية المدركة كوسيط بين المشاركة الصفية وأسلوب التعلم المفضل والمشكلات الأكاديمية للطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج29, ع102 (2019): 335 - 410. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1011396