×
دليل المستخدم
العدل، عادل محمد محمود. (2013). نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد فى تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج23, ع79 ، 1 - 19. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1011877
العدل، عادل محمد محمود. "نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد فى تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج23, ع79 (2013): 1 - 19. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1011877