ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تشكل هوية الأنا لدى عينة من مس...>الوصف

تشكل هوية الأنا لدى عينة من مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي من طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

العنوان بلغة أخرى: Ego Identity Formation Among Users Of Social Networks from King Faisal University Students in the Light of Some Demographic Variables
المؤلف الرئيسي: الدوسري، مريم بنت سلمان بن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، منى محرم عبدالمجيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الأحساء
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 1011933
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك فيصل
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
طلبة الجامعة | المراهقين | هوية الأنا | شبكات التواصل الاجتماعي | المتغيرات الديموغرافية | جامعة الملك فيصل
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

338

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة تشكل هوية الأنا لدى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل بالأحساء من مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي، والكشف عن الفروق في هذا التشكل في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (النوع، التخصص، المستوى الدراسي، ساعات الاستخدام اليومي، تعدد البرامج المستخدمة)، وقد تكونت عينة الدراسة من (619) طالب وطالبة تضمنت (281 طالبا و 338 طالبة) من كلية الآداب والتربية والعلوم والدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع، وقد تم تطبيق المقياس الموضوعي لرتب هوية الأنا (OM-EIS-II)، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي السببي المقارن، وللتحقق من فروض الدراسة تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: اختبار "ت" T-test، واختبار تحليل التباين أحادي الاتجاه One Way ANOVA، واختبار مربع "كاي" Chi Square، وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تشكل هوية الأنا الأيديولوجية والاجتماعية والكلية تبعا لمتغير النوع، ووجود فروق دالة إحصائيا في تشكل هوية الأنا الأيديولوجية والاجتماعية والكلية لصالح الكليات النظرية تبعا لمتغير التخصص، ووجود فروق دالة إحصائيا في تشكل هوية الأنا الأيديولوجية لصالح المستويات الدنيا، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في تشكل هوية الأنا الاجتماعية والكلية تبعا لمتغير المستوى الدراسي، ووجود فروق دالة إحصائيا في تشكل هوية الأنا الأيديولوجية والاجتماعية والكلية تبعا لمتغير ساعات الاستخدام اليومي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في تشكل هوية الأنا الأيديولوجية والاجتماعية والكلية تبعا لمتغير تعدد البرامج المستخدمة. وفي ضوء هذه النتائج صيغت بعض التوصيات واقترحت بعض الدراسات المستقبلية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.