×
دليل المستخدم
أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد. (2013). التفاعل بين أساليب التفكير وأساليب التعلم وإستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وإسهامها النسبي فى الإنجاز الأكاديمي للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج23, ع80 ، 265 - 346. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1012096
أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد. "التفاعل بين أساليب التفكير وأساليب التعلم وإستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وإسهامها النسبي فى الإنجاز الأكاديمي للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج23, ع80 (2013): 265 - 346. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1012096