الشطي، جمال حسين، معاجينى، أسامة بن حسن محمد، و خير الله، سيد محمد. (1999). نمط التعليم والتعلم لكل من الطالب والمعلم كمحور للعملية التعليمية: دراسة مقارنة في تنمية القدرة على التفكير الابتكاري والدافع للإنجاز (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الخليج العربي، المنامة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1012592