نمط التعليم والتعلم لكل من الطالب والمعلم كمحور للعملية التعليمية: دراسة مقارنة في تنمية القدرة على التفكير الابتكاري والدافع للإنجاز
| العنوان بلغة أخرى: |
The Learning and Teaching Styles of both the Teacher and the Student as a Center of the Instructional Styles: A comparative study on developing creative thinking ability and achievement motivation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشطي، جمال حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | معاجينى، أسامة بن حسن محمد (مشرف), خير الله، سيد محمد، ت. 2015 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 251 |
| رقم MD: | 1012592 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
عناصر مشابهة
-
دور مشروع مهنتي التكاملي في تنمية القدرات الإبداعية ونضج الاتجاه المهني لدى الطلبة من وجهة نظرهم
بواسطة: عبوشي، مصعب محمد جمال حسين منشور: (2022) -
الفروق في القدرة على التفكير الإبداعي بين الطلبة المتفوقين عقليا الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات في القراءة
بواسطة: القطان، هاني علي منشور: (1998) -
تأثير البيئة الافتراضية على تحسين التصور البصري و إدراك مفاهيم الفضاء لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: بشير، هدى إبراهيم منشور: (2009) -
فعالية استخدام التعلم التعاوني والتعليم الفردي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الابتكاري والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسانين، علي عبدالرحيم علي منشور: (1999) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية التفكير الابتكاري في تكنولوجيا الكهرباء والتحكم والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تخصص التبريد والتكييف بالتعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: أحمد، ياسر سعد محمود منشور: (2015)
