الكندري، مشاري صلاح محمد، و التازي، نادية محمد. (2015). فاعلية برنامج قائم على التدريس المتمايز في تنمية مستوى الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الخليج العربي، المنامة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1012900