قورة، نيفين رفعت محمد سالم، محمد، الغريب زاهر إسماعيل، و يونس، أمين صلاح الدين أمين. (2018). أثر اختلاف أدوات تقديم الدعم الإلكتروني في بيئة الفصل المعكوس على تنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة المنصورة، المنصورة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1013368