عبدالله، مصطفى أحمد، السيد، سحر محمد، فارس، نجلاء محمد، و عزمي، نبيل جاد. (2019). أثر التفاعل بين طرق عرض المحتوى الإلكتروني (النص المرن / ترتيب الأجزاء) واسلوب التعلم (التتابعي / الكلي) في تنمية التحصيل والتفكير التحليلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة جنوب الوادي، قنا. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1013416