ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تطبيق الحمل البدني المتوسط الشدة على بعض المؤشرات الفسيولوجية لدى المراهقين "11 - 14" سنة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Application of a Moderate Physical Load on Certain Physiological Indicators in Adolescents "11-14 Years"
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: هواري، بلقادة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن زيدان، حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 178 - 205
DOI: 10.54031/2070-016-001-010
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1013441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحمل البدني | المتوسط الشدة | المؤشرات الفسيولوجية | Physical Load | Moderate Intensity | Physiological Indicators
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 04028nam a22002657a 4500
001 1753553
024 |3 10.54031/2070-016-001-010 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a هواري، بلقادة  |g Houari, Belkada  |e مؤلف  |9 547877 
245 |a أثر تطبيق الحمل البدني المتوسط الشدة على بعض المؤشرات الفسيولوجية لدى المراهقين "11 - 14" سنة 
246 |a The Effect of the Application of a Moderate Physical Load on Certain Physiological Indicators in Adolescents "11-14 Years" 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية  |c 2019  |g يونيو 
300 |a 178 - 205 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى معرفة الاختلافات في التطور الوظيفي خلال فترة ما قبل سن البلوغ، وعليه تكونت العينة من مجموعة من المراهقين (11-14) سنة تمارس النشاط البدني المدرسي ومجموعة ثانية من المراهقين غير الرياضيين استخدمنا المنهج التجريبي لدراسة الاستجابات الفسيولوجية عند هذه الفئة (أثناء الراحة، وأثناء التمرين وأثناء الاستعادة) بعد الحصول على نتائجنا، توصلنا إلى استنتاجات تؤكد التأثير الإيجابي للنشاط البدني على عملية التطوير الوظيفي لدى المراهقين، حيث وجدنا نوعين من الاستجابات الفسيولوجية المساهمة في المعلمات التي تمت دراستها والتي تسمح بالتمييز بين مرحلتين أساسيتين في فترة ما قبل البلوغ، الفترة الأولى هي (11-12) سنة والثانية هي (13-14) سنة حيث يعكس هذا التصنيف تفاصيل كل فترة نمو تساعد في تخطيط برامج التدريب والأحمال البدنية المناسبة لتسريع العمليات التنموية لدى المراهقين (11-14) سنة. 
520 |b This study aims to shed light on differentiations in functional development during the pre-pubertal period and to define the role of physical activity in accelerating this development process.. Our sample consists of a first group of adolescents (11-14 years old) practicing physical activity in the school setting and a second group of non-athletic teenagers of the same age group. as FC, VO2, CV, lactic acid, blood pressure, After obtaining, analyzing and interpreting our results, our study goes on to conclusions confirming the positive impact of physical activity on the process of functional development in adolescents, period as am: the first period is that of (11-12 years) and the second is that ( 13-14 years). This classification reflects the particulars of each developmental period assisting in the planning of training programs and appropriate physical loads for the acceleration of developmental processes in our adolescents (11-14 years). 
653 |a التدريب الرياضي  |a الأحمال البدنية  |a المراهقون 
692 |a الحمل البدني  |a المتوسط الشدة  |a المؤشرات الفسيولوجية  |b Physical Load  |b Moderate Intensity  |b Physiological Indicators 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 010  |e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities  |f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ  |l 001  |m مج16, ع1  |o 2070  |s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية  |v 016  |x 1112-4032 
700 |a بن زيدان، حسين  |g Bin Zidan, Hussein  |e م. مشارك  |9 389442 
856 |u 2070-016-001-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1013441  |d 1013441