ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى المعرفة السياسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية بالتطبيق على طلبة جامعة النجاح الوطنية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Political Knowledge Among Students of Palestinian Universities as Applied on Students of an Najah National University
المصدر: مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث
الناشر: جامعة الاستقلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو حامد، ياسر نمر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: حزيران
الصفحات: 117 - 162
DOI: 10.36554/1796-004-001-004
ISSN: 2518-5756
رقم MD: 1013638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات السياسية | القيم السياسية | المعرفة السياسية | الجامعات الفلسطينية | جامعة النجاح الوطنية | Political Knowledge | Political Values | Political Attitudes | Palestinian Universities | Al-Najah National University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى مستوى المعرفة السياسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية بالتطبيق على طلبة جامعة النجاح الوطنية، وحاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1. ما مستوى المعرفة السياسية لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية؟ 2. هل يسهم مقرر دراسات فلسطينية» الذي يدرس لطلبة جامعة النجاح الوطنية في رفع مستوى وعيهم السياسي حيال القضية الفلسطينية؟ تم الاستعانة بالأدوات البحثية الآتية؛ أداة تحليل المضمون، واختبار قياس المعرفة السياسية لدى جامعة النجاح الوطنية حيال القضية الفلسطينية، كما تم التأكد من صدقها وثباتها إحصائيا، واعتمد الباحث بعض الأساليب وبرنامج التحليل (SPSS)، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة جامعة النجاح الوطنية المقيدين في العام الدراسي 2014/2015م البالغ عددهم (19891)، وأجريت الدراسة على عينة طبقية عشوائية بلغت (1000) مفردة صلح منها للتحليل (969)، تم إهمال (31) منها، (10) غير مستردة، و(21) لم تصلح للتحليل بسبب عدم اكتمال الإجابة، وأشارت نتائج تطبيق اختبار المعرفة السياسية إلى أن مستوى المعرفة السياسية لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية متدن، في حين أشارت نتائج تحليل مضمون مقرر دراسات فلسطينية وفقا لمحور الهوية إلى أن البعد الوطني تصدر المرتبة الأولى بتكرار 336 بنسبة مئوية %44.5، وأتى البعد الإسلامي للهوية الفلسطينية في المرتبة الأخيرة بتكرار 109 ونسبة مئوية %14.5، ووفقا لمحور الموقف من الآخر تصدرت إسرائيل المرتبة الأولى بتكرار 786 ونسبة مئوية %56.5، وأتت الصين في المرتبة الأخيرة 0.0%، ووفقا لمحور التوجه نحو المشاركة العامة أتى توجه إرساء مبادئ الديمقراطية في الحكم المرتبة الأولى، وحصل على تكرار 105 بنسبة %48.5، بينما دور المرأة الفلسطينية جاء في المرتبة الأخيرة بتكرار 2 وبنسبة مئوية 1%، أما محور السلطة والشعب جاءت السلطة في المرتبة الأولى بتكرار 321 وبنسبة مئوية %71.5، وأما الشعب حصل على تكرار 127 بنسبة مئوية 28.5، ووفقا لمحور القيم ذات الدلالة السياسية تصدرت قيمة المقاومة المرتبة الأولى وحصلت على تكرار 106 بنسبة مئوية %48، وجاءت قيمة التسامح في المرتبة الأخيرة وحصلت على تكرار 6 مرات بنسبة مئوية 3%. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: إجراء المزيد من البحوث والدراسات حول المعرفة السياسية لدى الطلبة في الجامعات الفلسطينية، وإعادة النظر من قبل عمادة البحث العلمي في جامعة النجاح الوطنية في مقرر دراسات فلسطينية والعمل على تجزئته إلى جزأين، والعمل على استحداث مقررات جديدة تدرس لطلبة الجامعات الفلسطينية متصلة بالعملية السياسية تسهم في رفع مستوى معارفهم السياسية.

This study aimed to know the level of knowledge among students of the Palestinian universities by applying on the students of AN-Najah National University, The study attempted to answer the following questions: 1. What is the level of political knowledge among the students of Al-Najah National University? 2. Does the Palestinian Studies course which is taught to the students of Al-Najah National University contribute in upgrading their level of political awareness concerning the Palestinian couse? To achieve the aims of the study, the following research tools were used: tool of content analysis, and a test to measure political knowledge among the students of Al-Najah National University. The validity and reliability of these tools were ascertained. The researcher adopted some statitistical methods according to the (SPSS) program. The population of the study consisted of (19891) students of AN-Najah National University who registered in the academic year 2014/2015. The study was conducted on a random stratified sample of (1000) individuals, (969) of which were valid for analysis, (31) of which were neglected, (10) of which were non-recoverable, and (21) were not valid for analysis because of incomplete answers. The results of applying the test of political knowledge indicated that the level of political knowledge among the students of AN-Najah University was low. However, the results of the content analysis of the Palestinian Studies course according to the identity axis indicated that the national dimension occupied the first rank with a frequency of 336 and a percentage of 44.5%. The Islamic dimension of the Palestinian identity came in the last rank with a frequency of 109 and percentage of 14.%. According to the axis of the position vis-à-vis the other, Israel occupied the first rank with a frequency of 786 and a percentage of 56.5%. China came in the least rank 0.0%. According to the axis of public participation, the orientation towards firmly establishing the principles of democracy in ruling came in the first rank and it obtained a frequency of 105 with a percentage of 48.5%, whereas the role of the Palestinian woman came in the last rank with a frequency of 2 and a percentage of 1%. As for the axis of the authority and the people, the authority came in the first rank with a frequency of 321 and a percentage of 71.5%, and the people obtained a frequency of 127 with a percentage of 28.5%. According to the axis of the values having political implication, the value of the resistance occupied the first rank and it obtaianed a frequency of 106 with a percentage of 48%. The value of tolerance came in the last rank and it obtained a frequency of 6 times with a percentage of 3%. Based on the results of the study, the most important recommendations of the study are the following: More researches and studies on the political knowledge among students at the Palestinian universities should be conducted, reviewing by the Deanship of Scientific Research at Al-Najah National University of the Palestinian Studies course and working on dividing it into two parts , also new courses should be innovated to be taught to students of Palestinian universities , and these courses should be related to the political process and which contribute to upgrading the level of their political knowledge.

ISSN: 2518-5756