ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى السمات الريادية لدى طلبة...>الوصف

مستوى السمات الريادية لدى طلبة تخصص علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: Entrepreneurial Traits Level of Students of Physical Education
المصدر: مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث
الناشر: جامعة الاستقلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: خنفر، وليد عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: حزيران
الصفحات: 163 - 188
DOI: 10.36554/1796-004-001-005
ISSN: 2518-5756
رقم MD: 1013640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
الريادة | السمات الريادية | طلبة الجامعات | الجامعة العربية الأمريكية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الريادة | الريادي | السمات الريادية | Entrepreneur | Entrepreneurial | Entrepreneurial Traits
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مستوى السمات الريادية لدى طلبة تخصص علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية في فلسطين، إضافة إلى تحديد الفروق في مستوى السمات الريادية تبعا لمتغيرات الجنس ومكان السكن عند الطلبة، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (100) طالب وطالبة، طبقت عليهم استبانة تضمنت 26 فقرة، وزعت على سبعة مجالات كما يلي: مجال الاستعداد الريادي العام، ويشتمل على (7 فقرات)، ومجال الاستقلالية، ويشتمل على (4 فقرات)، ومجال التحكم الذاتي في الأمور، ويشتمل على (3 فقرات)، ومجال الدافع إلى الإنجاز، ويشتمل على (4 فقرات)، ومجال الحرص على تكوين الثروة، ويشتمل على (4 فقرات)، ومجال الثقة بالنفس ويشتمل على فقرتين (2)، ومجال الميل إلى تحمل المخاطر، ويشتمل على فقرتين (2). وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة الاستجابة لمجالي الاستعداد الريادي والثقة في النفس كانت مرتفعة جدا، حيث بلغت النسبة المئوية (84.4) و(82.4) على التوالي كما أشارت النتائج أيضا إلى أن درجة الاستجابة لكل من مجال الاستقلالية والدافع للإنجاز مرتفعة حيث بلغت النسبة المئوية للاستجابة (71) و (77.6) على التوال. أما مجال التحكم بالأمور فجاءت متوسطة، حيث بلغ نسبته (62.4) بينما جاءت في مجالي الحرص على تكوين الثروة والميل إلى تحمل المخاطر منخفضة ومنخفضة جدا، وبلغت نسبتهما المئوية (53.8) و(37.8) على التوالي. أما النتيجة الكلية للمجالات السبعة فقد جاءت متوسطة حيث بلغت نسبتها المئوية (66.8). وقد أوصى الباحث بعدة توصيات، كان أبرزها عقد ورشات عمل لكل من الطلبة والمعلمين، وتضمين مهارات الريادة ضمن منهاج علوم الرياضة ومقرراته، ووضع إدارة الجامعة ميزانيات خاصة بموضوع الريادة لدعم وتطوير البرامج الخاصة بالريادة الرياضية وتطويرها.

The study was to investigate the level of entrepreneurial traits to sports science students in Arab American University. Furthermore, the study was to define the differences level in entrepreneurial traits according to the sex and place variables of the students. The sample of the study consisted of (100) students. A structured questionnaire was administered and consisted of (26) items which were divided into seven domains, these domains are; well prepared entrepreneurship, independance, self-control, self confidance, risk acceptance, making fortune and achievement motivation. The results revealed that the well-prepared entrepreneurship and self confedance were very high, also the results showed differences between the male and female studendts in Entrepreneurial Traits Level in favor to the male. The Researcher recommended to hold workshops for students and teachers, and including Entrepreneurial skills to the physical education curricula.
ISSN: 2518-5756

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.