×
دليل المستخدم
العنزي، مسعد بن عوض علي. (2019). فاعلية نموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية، مج35, ع10 ، 476 - 507. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1014120
العنزي، مسعد بن عوض علي. "فاعلية نموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى طلاب المرحلة المتوسطة." مجلة كلية التربية مج35, ع10 (2019): 476 - 507. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1014120