ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى طلاب المرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، مسعد بن عوض علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 476 - 507
DOI: 10.21608/MFES.2019.102424
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1014120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-2292