طريقة مقترحة لتدريس تذوق الموسيقي العربية من خلال ألحان مقدمات ونهايات المسلسلات التليفزيونية لطلبة الكلية المتخصصة
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | طه، تغريد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 11 - 50 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1014129 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03377nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1754104 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 471922 |a طه، تغريد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a طريقة مقترحة لتدريس تذوق الموسيقي العربية من خلال ألحان مقدمات ونهايات المسلسلات التليفزيونية لطلبة الكلية المتخصصة | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |c 2009 |g يوليو | ||
| 300 | |a 11 - 50 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e طريقة مقترحة لتدريس تذوق الموسيقى العربية من خلال ألحان مقدمات ونهايات المسلسلات التليفزيونية لطلبة الكليات المتخصصة يهدف البحث إلى: ١- التعرف على المسلسلات التليفزيونية التي يمكن الإستفادة من ألحان المقدمة والنهاية الخاصة بها. ٢- التعرف على الملحنين والمطربين لتلك الألحان. - التعرف على الآلات المستخدمة في تلك الألحان. - عرض نماذج من ألحان المقدمات والنهايات للمسلسلات وكيفية الإستفادة منها في مادة تذوق الموسيقى العربية. الإطار النظري ويشمل على المفاهيم النظرية للبحث: أولاً: الدراما التليفزيونية والموسيقى التصويرية للمسلسلات. ثانياً: مادة تذوق الموسيقى العربية وأهدافها. الإطار التطبيقي: ويشتمل على أولاً : نتائج استطلاع رأي الطلاب في المسلسلات التليفزيونية. ثانياً: تطبيق التجربة العملية من خلال خمس جلسات. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة، 2026، باستخدام .AI |f A Proposed Method for Teaching Arabic Music Appreciation Through the Theme Music and End Credits of Television Series for Specialized College Students. The research aims to: 1. Identify television series whose theme music and end credits can be utilized. 2. Identify the composers and singers of these melodies. 3. Identify the instruments used in these melodies. 4. Present examples of theme music and end credits from television series and demonstrate how to utilize them in teaching Arabic music appreciation. The theoretical framework includes the research's theoretical concepts: First: Television Drama and Incidental Music for Series. Second: Arabic Music Appreciation and its Objectives. The practical framework includes: First: Results of the student survey on television series. Second: Application of the practical experiment through five sessions. This abstract was written by Almandumah, 2026, using AI. | ||
| 653 | |a التربية الموسيقية |a طرق التدريس |a التذوق الفني |a الألحان الموسيقية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah |l 014 |m ع14 |o 2073 |s بحوث في التربية النوعية |v 000 |x 2682-1907 | ||
| 856 | |u 2073-000-014-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1014129 |d 1014129 | ||
عناصر مشابهة
-
من أجل الحاجة إلى تربية موسيقية
بواسطة: الرامي، جواد منشور: (2010) -
سمات وخصائص الموسيقى التصويرية للمسلسلات التليفزيونية عند "ياسر عبدالرحمن"
بواسطة: سويدان، ديما فايز محمود منشور: (2022) -
النقد الموسيقى
بواسطة: شيفر، بريجيت منشور: (1958) -
برنامج مقترح لتذوق الأطفال للموسيقى العربية من خلال القنوات التليفزيونية
بواسطة: عمر، أيمن حمدي محمد منشور: (2009) -
التوافق والتنافر في الموسيقى بين النظرية والتطبيق
بواسطة: الخضري، محمد المعتصم إبراهيم منشور: (2001)