| المستخلص: |
تعرض البحث الحالي لدراسة الاستثمار الإبداعي لإدارة وقت فراغ الطفل باستخدام أحد المداخل المعاصرة وهي تكنولوجيا التقنيات الرقمية، وكذلك اقتراح رؤية جديدة للاستثمار الإبداعي للأطفال والذين يعانون مشكلات فقد استثمار قدراتهم وفق الزمن المتاح في الأماكن البعيدة، تحقيقا لمبدأ العدالة والمساواة في حقوق الطفل المصري وهي قوافل الطفل الطائرة، وتناول البحث التعريف بمصطلحاته (الإبداع - الاستثمار الإبداعي - الإدارة - إدارة الوقت - وقت الفراغ، إدارة وقت الفراغ - الاستثمار الإبداعي لإدارة وقت الفراغ - الطفولة - التكنولوجيا - تكنولوجيا التقنيات الرقمية - قوافل الطفل الطائرة)، واستخدم البحث المناهج البحثية التالية ( المنهج الفينومينولوجي، الوصفي ذو البعد التحليلي، الوصفي الرصدي، التجريبي، والإحصائي)، ويهدف البحث التعرف على الاستثمار الإبداعي لإدارة وقت فراغ الطفل باستخدام تكنولوجيا التقنيات الرقمية، وكذلك وضع رؤية مقترحة لقوافل الطفل الطائرة كمدخل لاستثمار وقت الفراغ، والتعرف على الفروق ودور الأسرة في الاستثمار الإبداعي لإدارة وقت فراغ الطفل تبعا لمتغيرات الدراسة، وكذلك الفروق في المستوى الوعي بأهمية استخدام التقنيات الرقمية كمدخل لاستثمار وقت فراغ الطفل تبعا لمتغيرات لدراسة. وطبقت الدراسة على العينة الأساسية وتكونت من (١٨٥) أم للأطفال من سن ٩-12 عام من المحافظات الكبرى (القاهرة، الجيزة، الإسكندرية) واستخدم في جمع البيانات (استمارة البيانات العامة للطفل والأسرة، مقياس دور الأسرة في الاستثمار الإبداعي لإدارة وقت فراغ الطفل، مقياس مستوى وعي الأسرة بأهمية استخدام التقنيات الرقمية كمدخل لاستثمار وقت فراغ الطفل). وكان من أهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسة: 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دور الأسرة في الاستثمار الإبداعي لإدارة وقت فراغ الطفل تبعا لمتغيرات الدراسة (عمر الأم، وظيفة الأم، الدرجة العلمية للأم، الدخل الأسري، عدد الأخوة والأخوات للطفل). 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى وعي الأسرة بأهمية استخدام التقنيات الرقمية كمدخل للاستثمار وقت فراغ الطفل لمتغيرات الدراسة (عمر الأم، وظيفة الأم الدرجة العلمية للأم، الدخل الأسري، عدد الأخوة والأخوات للطفل).
The current research was to study the creative investment for the management of the leisure time of the child using one of the contemporary entrances, which is the technology of digital techniques, as well as propose a new vision of creative investment for the children who suffer the absence of their abilities investment according to the time available in remote places to achieve the principle of justice and equality in the rights of the Egyptian child which are the rotary child caravans. Research dealt with the definition of its terms (creativity, creative investment, management, childhood, technology, technology of digital techniques & rotary child caravans). Research utilize the following research approaches: (phenomenological, experimental, observational descriptive approaches and statistical descriptive approach with analytical dimension. The research aims to identify differences in the Family’s role in the creative investment fot the child leisure time management according to variables in the study, as well as according to the difference in the level of awareness of the importance of digital technologies as an entry point to invest the child leisure time according to the study variators. The study was applied to the basic sample which consist of 185 mother of the children aged 9-12 years of the major govemorates (Cairo, Giza and Alexandria), a form of the child and family, a measure of the Family’s role in the creative investment in the child leisure time management, a measure of the Family’s awareness level in the utilization of the digital techniques as an entry to the child leisure time investment were used in data collection. The most important resultes of the study: 1- No statistically significant differences in the Family’s role in the creative investment of the child leisure time depending on the variables of the study (Age of mother, job of mother, Household income, Scientific degree and the number of brothers and sisters of the child). 2- No statistically significant differences in the level of the awareness of the family about the importance of utilization of digital techniques as an entrance to invest the child leisure time depending on the variables of the study (Age of Mother, job of Mother, House hold Income, Scientific degree and the number of brothers and sisters of the child).
|
