ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة التربية الوجودية وأهميته...>الوصف

فلسفة التربية الوجودية وأهميتها عند عبدالرحمن بدوي

العنوان بلغة أخرى: The philosophy Of Existential Education It Is importance When Abdul Rahman badawi
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المنوفي، محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بيومي، مروة عبدالرحمن أحمد (م. مشارك) , غازي، رجاء فؤاد (م. مشارك) , زايد، أميرة عبدالسلام عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 231 - 258
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1014489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | الفلسفة التعليمية | بدوي ، عبدالرحمن | الدراسات الفلسفية | فلسفة التربية الوجودية | الفكر الفلسفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: لقد تناول هذا البحث فلسفة التربية الوجودية وأهميتها عند عبدالرحمن بدوى الذى يعد رئد الفلسفة الوجودية في العالم العربي، وهى تلك الفلسفة التي كان لها فضل الاهتمام بالإنسان اهتماما مباشرا، وذلك من خلال التعرفة على مباحث فلسفة التربية لدى عبدالرحمن بدوى والمتمثلة في مبحث الإلهيات وموقف عبدالرحمن بدوى من أدلة وجود الله، ورؤية عبدالرحمن بدوى للوجود بصفة عامة والوجود المتعين بصفة خاصة، وكذلك التعرف على المعرفة ومصادرها والقيم وأهميتها لدية وكيف يمكن الاستفادة من تلك المباحث الفلسفية لدى عبدالرحمن بدوى في تطوير واقعنا التربوي المعاصر.

This research dealt with the philosophy of existential education and it is importance when Abdul Rahman Badawi . who is considered the pioneer of existential philosophy in the Arab word , which is the philosophy that had the virtue of interest in the human interest directly and that through the identification of the philosophical philosophy of education and has in the study of the divine position and evidence of the existence of God and his vision of existence in general.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.