الحديد، رهام موسي فالح، و الدليمي، طه علي حسين حسين. (2019). أثر دمج استراتيجيات الجدول الذاتي فى تنمية مهارات فهم المقروء والتفكير التشعيبي لطالبات الصف السابع الأساسي فى مبحث اللغة العربية (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة العلوم الإسلامية العالمية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1014753