ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشاكل الشباب من وجهة نظر النخب...>الوصف

مشاكل الشباب من وجهة نظر النخبة الأكاديمية: دراسة مطبقة على عينة من الأكاديميين المصريين في جامعة الملك سعود بالرياض

العنوان المترجم: Youth Problems from The Viewpoint of The Academic Elite: An Applied Study on A Sample of Egyptian Academics at King Saud University in Riyadh
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: محمد، إبراهيم إسماعيل عبده (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 105 - 148
DOI: 10.37136/2000-000-017-004
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1014763
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الشباب | مشاكل الشباب | الربيع العربي | المجتمع المصري | النخبة الأكاديمية | الأكاديميين المصريين | جامعة الملك سعود
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة الربيع العربي ومشاكل الشباب من وجهة نظر النخبة الأكاديمية ممثلة في عينة من الأكاديميين المصريين في جامعة الملك سعود بالرياض؛ وذلك بهدف رصد وتحليل تصوراتهم بشأن أسباب ونتائج الربيع العربي، وانعكاس ذلك على واقع ومستقبل مشاكل الشباب في الواقع المصري في ظل ما تشهده مصر على المستوى المجتمعي العام من تغيرات اجتماعية بنيوية يجدر تتبعها بالتحليل السوسيولوجى الدقيق. واستخدمت الدراسة أسلوب التحليل الكيفي؛ وتم اختيار عينة البحث بطريقة الحصر الشامل. وتم تطبيق أداة الدراسة في بداية العام الجامعي 2014/ 2015م.

This study deals with the so called Arab Spring and the problems of young people from the standpoint of academic elite represented in the sample of academics Egyptians at King Saud University in Riyadh. The aim of the study is to monitor and analyze their perceptions about the causes and consequences of the Arab Spring, and to reflect on the reality and the future of youth problems in the Egyptian society in the light of social changes in that society. Such structural changes should be followed by sociological analysis. The study used the method of qualitative analysis. Research sample was selected in a comprehensive manner. The study data were collected at the beginning of the academic year 1435/1436 hijri corresponding to 2014/2015.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.