ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التواصل الفني في سلسلة أغلفة كتب الأطفال من 4 إلي 6 سنوات: دراسة وصفية تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: The Artistic Communication on Series of Covers of Children's Books from 4 to 6 Years: Applied Descriptive Study
المصدر: مجلة الفنون والعلوم التطبيقية
الناشر: جامعة دمياط - كلية الفنون التطبيقية
المؤلف الرئيسي: محمد، ناصر أحمد حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Nasser Ahmed Hamed
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 215 - 227
رقم MD: 1014783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: يعد الاتصال ضرورة حياتية لا يمكن الاستغناء عنها في أي مجتمع، فلو فقد الاتصال لتعذر ظهور الحضارات ولما ظهرت السمات الثقافية لأى مجتمع، وهو لا يقف عند حد التخاطب بين شخصين أو أكثر وإنما يتسع ليشمل أشكالا مختلفة تقوم جميعها على توضيح المعنى والفكرة والرسالة المعنية من خلال فن الرسم والعمارة والموسيقى والشعر وغيرها من الفنون، وتعتبر لغة الاتصال والتواصل الفنية التشكيلية لغة عالمية، ففي مصر القديمة عرف فن التواصل، فعندما اكتشف علماء الحملة الفرنسية حجر رشيد عام ١٧٩٩م وجدوا ثلاثة أنواع من النصوص مكتوبة باللغات (الهيروغليفية والديموطيقية واليونانية)، وفهم من هذه النصوص أن بطليموس عام ١٣٦ ق.م فرض بعض الضرائب، وبذلك نجد أن النص المكتوب على حجر رشيد مترجم بلغات ثلاث سائدة في تلك الحقبة من الزمن لتأكيد توصيل المعلومة لأكثر قاعدة من المتلقين. ومن ثم يرى الباحث إن السلسلة الواحدة لأغلفة كتب الأطفال الورقية، والتي في الغالب نجدها تشترك في لغة فنية واحدة تربطهم معا، سواء كانت تلك اللغة تم التعبير عنها (بالمساحة أو باللون أو بالشكل أو بالكلمة أو بالعلامة التجارية) فتلك أدوات الربط بين السلسلة الواحدة، وتعد بذلك نوع من التشكيل الذى يقوم على تثقيف المتلقي وإمتاعه (الطفل) بما فيه من إثارة وتشويق وجاذبية، وما يحويه من شخصيات وخلفيات وألوان وكتابات وشعار، والتي تعد عناصر درامية هامة في تصميم سلسلة أغلفة كتب الأطفال، وحبكة تثير اهتمام الطفل المتلقي لتلك الكتب، يعايشها الطفل ويتفاعل معها.

عناصر مشابهة