| LEADER |
03095nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1754556 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عوض، إبراهيم عبدالحميد
|e مؤلف
|9 282717
|
| 245 |
|
|
|a الفكر الطوطمي ما بين التحليل والدلالة ودوره في التصميم والأشغال الفنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن دور الفكر الطوطمي ما بين التحليل والدلالة في التصميم والأشغال الفنية. اعتمد على المنهج التاريخي والتحليلي الاستقرائي. ناقش التفسير النفسي للطوطم، ثم تتبع فكرة الطوطم داخل الزمن مراعين في ذلك مسمى الطوطم وتغيره ومدى مطابقة فلسفته مع الفلسفات التفسيرية على الفترات المتغيرة والثقافات المختلفة، وأشار على تحول مفهوم الطوطم من فكر تعبدي إلى فكر استرشادي مغيرا وظيفته، ولكن لم ينقطع عن الظهور والتجلي، وأكد على استمرارية الطوطم في التاريخ الإنساني بصورته الأولى التي ظهر عليها أول مرة، وبصورة متغيرة تبعا لطريقة تناوله ليصبح رمزا فقط أو شعار يمثل الكيان الإنساني الذي يستخدمه، كما هدف إلى إثراء مجالات الفن المختلفة وخاصة مجالي التصميم والأشغال الفنية من خلال الحديث عن الرمز وأهميته ووسائل التعبير عنه. وأكد على أنه تم تناول المفردات التشكيلية الطوطمية كمفردات فنية يجرى عليها العديد من المداخل والتنوعات التجريبية لإعداد بنية تصميمية يمكن الإفادة منها في مجالات التصميم المختلفة وتطبيقها في مجال الأشغال الفنية. واختتم بالتأكيد على ضرورة تحديد مجالات استخدام الرموز الطوطمية والأقنعة في الأشغال الفنية والتصميم، وتحديد مداخل الحل في أنظمة البناء، وأدوات البناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الأشغال الفنية
|a الفكر الطوطمي
|a التربية الفنية
|
| 700 |
|
|
|9 548929
|a الفقي، جيلان محمد عبدالإله أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 026
|m ع26
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
| 856 |
|
|
|u 2073-000-026-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1014831
|d 1014831
|
