LEADER |
02635nam a22002297a 4500 |
001 |
1754704 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a كريم، دعاء أحمد خميس محمد
|g Korim, Doaa Ahmed Khamis Mohamed
|e مؤلف
|9 549083
|
245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لبعض مؤلفات يوهان سباسثيان ناخ ومدي ارتباطها بأسلوب الفرتكال الموسيقي
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 302 - 330
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن بعض مؤلفات يوهان سباسثيان ناخ ومدى ارتباطها بأسلوب الفرتكال الموسيقي. اعتمدت الدراسة في عرض إطارها المفاهيمي على مفهومي الفراكتال الموسيقي، التصغير. مستخدمة المنهج الوصفي المقارن. تمثلت أدوات الدراسة في المدونات الموسيقية لمؤلفات باخ، إلى جانب بعض الوسائل السمعية. طبقت الأدوات على عينات منتقاة من مؤلفات يوهان سباستيان باخ. توصلت النتائج إلى أن يوهان لم يكن لديه أي معرفة بهندسة الفراكتال منذ عدة قرون عندما ألف (Bach's Cello Suite No3)، وعلى الرغم من ذلك بعد التحليل الهيكلي وجد أن الحركة الأولى من سويت الشيللو رقم (3) مبنية على أسلوب الفراكتال، ومعتمده اعتماد كلي على مجموعة كانتور. اختتمت الدراسة بتوصية مفادها إثراء المكتبة الموسيقية بكتب ومراجع تحتوي على أبحاث موسيقية حديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a باخ، يوهان سباستيان، ت. 1685 م.
|a الموسيقيون الألمان
|a التاليف الموسيقي
|a النقد الفني
|
700 |
|
|
|a إسحاق، مني حسن محمد
|q Ishaq, Mona Hasan Mohammed
|e مشرف
|9 548784
|
700 |
|
|
|a الخضري، محمد المعتصم إبراهيم
|g Al Khodari, Mohamed Al Moatasim Ibrahim
|e مشرف
|9 102157
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 027
|m ع27
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
856 |
|
|
|u 2073-000-027-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1015070
|d 1015070
|