ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صورة الشاعر في الأدب المسرحي: أبو الطيب المتنبي نموذجا

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: السيد، يوسف عبدالرحمن إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 423 - 475
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1015087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 02704nam a22002057a 4500
001 1754708
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، يوسف عبدالرحمن إسماعيل  |q Alsayed, Yousuf Abdulrahman Ismail  |e مؤلف  |9 382541 
245 |a صورة الشاعر في الأدب المسرحي:  |b أبو الطيب المتنبي نموذجا 
260 |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 423 - 475 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن صورة الشاعر في الأدب المسرحي أبو الطيب المتنبي نموذجاً. وتناول البحث شخصية أبو الطيب المتنبي بين التاريخ والأدب والمتنبي حياته ومماته والمعالجات الدرامية لشخصية أبو الطيب المتنبي في الأدب المسرحي، ومسرحية المتنبي والمستقبل العربي، ومسرحية المتنبي يخطئ زمنه وتطرق إلى مسرحية المتنبي يجد وظيفة، مسرحية محاكمة الزائر الغريب ومسرحية المتنبي يخطئ زمنه، ومسرحية سيف المتنبي، مسرحية المتنبي فوق حد السيف، مسرحية حلم المتنبي. اختتم البحث بأن شخصية الشاعر أبو الطيب المتنبي جاءت كمحور رئيس للأعمال المسرحية المختلفة المعاصرة كما أن سيرته قد استرعت انتباه أجيال من الكتاب والشعراء، فاتخذوا منها مادة لأعمالهم الأدبية، فلقد شكلت شخصية المتنبي مصدراً فكرياً ودرامياً لكثير من كتاب المسرح عبر فترات زمنية مختلفة، مما يدل على خصوبتها الدرامية وتناقضاتها الإنسانية التي مكنت الكاتب المسرحي من إدارة أنواع متعددة من الصراع المثير لجماهير المسرح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a أبو الطيب المتنبي، أحمد بن الحسين بن الحسن، ت. 354 هـ.  |a الفنون المسرحية  |a المسرحيات العربية  |a النقد المسرحي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah  |l 027  |m ع27  |o 2073  |s بحوث في التربية النوعية  |v 000  |x 2682-1907 
856 |u 2073-000-027-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1015087  |d 1015087 

عناصر مشابهة