ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام نظريات القراءة كآلية لتنظيم عملية الرقابة عن الكتاب في الجزائر: زمن وسرعة القراءة

العنوان بلغة أخرى: Utilisation des théories de lecture comme méchanisme d'organisation de la censure des livres en Algérie: temps et vitesse de lecture
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: مسعودي، كمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 449 - 482
DOI: 10.37136/2000-000-027-018
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1015246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرقابة | الكتب الممنوعة | القراءة | حسابات سرعة القراءة | الجزائر | Censorship | Forbidden Books | Reading | Reading Speed Calculations | SILA | Algeria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The censorship of books in Algeria is applied with irregular mechanisms, Therefore, it is necessary to find the appropriate scientific methods to achieve this practice, and reading in this regard provides appropriate solutions that allow this task to be done at best, but this must be followed by scientific theories and techniques provided by experts and specialists to be a contribution to all members of the community and such a procedure is acceptable for all categories. This research is a presentation of the literature available in the field of reading the reader's vision of librarianship; the work also provides techniques that benefit those who have the task of reviewing the books and providing them with ideas that can change their thinking about it.

قضية الرقابة عن الكتب في الجزائر تطبق في الجزائر بآليات غير نظامية، وبالتالي يجب البحث عن الطرق العلمية المناسبة لتحقيق هذه الممارسة، والقراءة في هذا الجانب توفر حلول مناسبة تسمح بأداء هذه المهمة بأفضل وجه لكن يجب أن يكون ذلك بتتبع النظريات والتقنيات العلمية التي جاء بها الخبراء والمختصين حتى يكون هناك مساهمة لكل أفراد المجتمع ويلقى مثل هذا الإجراء تقبلا لدى كل الفئات، فهذا البحث هو عرض لما توفره الأدبيات المتاحة في مجال مبحث القراءة بنظرة الباحث في علم المكتبات، كما يوفر العمل تقنيات تفيد من يقع عليه عاتق تفحص الكتب وتزوده بأفكار قد تغير تفكيره حيال القضية.

ISSN: 2253-0347