ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل شعارات الجامعات السعودية ودلالاتها البصرية

العنوان بلغة أخرى: Analysis of the Logos of Saudi Universities and their Visual Implications
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الحربي، سهيل بن سالم الصبحي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 70
DOI: 10.21608/mbse.2019.135592
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1015596
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
شعار الجامعات | الفنون البصرية | الدلالات والمعانى | تقييم الشعار | University Logo | Visual Arts | Semantics and Meanings | Logo Evaluation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: •عنوان البحث: تحليل شعارات الجامعات السعودية ودلالاتها البصرية. •الباحث: د. سهيل سالم الحربي. الأستاذ المشارك بجامعة أم القرى 2019م. •تساؤلات البحث: مما تتكون شعارات الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية وما دلالاتها البصرية؟ وما هي الأداة العلمية التي يمكن الاعتماد عليها لتقييم شعارات الجامعات؟ وكيف يقيم المختصين، والطلبة شعارات الجامعات السعودية وفقا لمعايير تصميم الشعارات. •أهداف الدراسة: التعرف على مكونات شعارات الجامعات السعودية، وتحليل رموز ومكونات شعارات الجامعات السعودية. وإبراز معاني ودلالات شعارات الجامعات السعودية وتقييم شعارات الجامعات السعودية فنيا، من وجهة نظر طلبة الجامعات والمختصين. •أهمية البحث: تكمن أهمية البحث فيما تسهم به من الكشف عن الدلالات الفنية والجمالية لشعارات الجامعات السعودية، ونتائج تقييم تلك الشعارات من المختصين والطلبة، مما يعطي للجامعات قيمة تقديرية تقويمية لرأي المختصين والطلبة لشعاراتهم من وجهة نطرهـم. •منهج البحث وإجراءاتها: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي نظرا لملاءمته لطبيعة البحث. قام الباحث (١) بجمع كافة شعارات الجامعات السعودية، والتي بلغ عددها ٢٩ تسع وعشرون جامعة (٢) قام الباحث بتفكيك كل شعار إلى أجزاءه الصغيرة المكونة له (٣) تقديم وصف مختصر للجامعة ونشأتها، ثم وصف لكل شعار على حدة (٤) تحليل مدلولات الشعار والمعاني التي تتضمنها والحكم على الشعار فنيا من وجهة نظر الباحث، (٥) بناء أداة لتقييم كافة الشعارات وعرضها على نحبة مختصة من الأكاديميين والمختصين في الفنون وتصميم الشعارات والهوية البصرية وبلغ عددهم (٥٠) خبيرا ومختصا، و(٣٥) طالبا، ليكون مجموع المقيمين (٨٥) فردا. •أداة البحث: مجموعة من المعايير، التي تم التأكد من صدقها وثباتها، وبناءها إلكترونيا. •نتائج البحث: توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: 1. العديد من شعارات الجامعات تحوي رموزا ودلالات ومعاني غير واضحة للمختصين أو الطلبة، مما يستلزم وجود صفحات وروابط في موقع الجامعات توضح المعاني والدلالات المتضمنة في تلك الشعارات مما يسهم في تقبلها وتبنيها من قبل المشاهـد. 2. تهتم الجامعات السعودية بتطوير وتحسين وتغيير شعاراتها، لتكون مواكبة للتطورات والتغيرات العلمية المتعددة. 3. هنالك تباين واضح بين تقييم الخبراء مقارنة بتقييم الطلبة، حيث أظهرت النتائج أن تقييم الطلبة أقل عادة من تقييم الخبراء في النسبة الإجمالية للتقييم ككل. 4. تميزت بعض الشعارات بإضفاء الطابع المحلي والجغرافي والتراثي، مما أضفى فرادة وتميزا عن الشعارات الأخرى التي تشابهت مع بعض الشعارات العالمية للجامعات. •التوصيات: من خلال ما توصلت إليه نتائج البحث، أوصى الباحث بعدة توصيات من أهمها: 1. إجراء تعديلات وتحسينات على شعارات الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية، شريطة أن يكون ذلك على أيدي خبراء ومتخصصين، لإبراء الهوية البصرية التي تليق بالجامعات كونها منارات علم ومعرفة. 2. تعريف الطلبة في كل الجامعات بمعنى ومفهوم وهوية الشعار، ودلالاته ومعاني رموزه، ليكونوا على إطلاع ومعرفة واعتزاز بالهوية البصرية لشعارات جامعاتهم. 3. أن يتاح لطلبة الفنون البصرية والتصميمات إجراء المزيد من البحث والتحليل لشعار الجامعات الخاصة، من أجل تقييمها والتعرف على دلالاتها ومعانيها.

• Title: Analyzing the logos of Saudi universities and their visual implications. • Researcher: Dr. Suhail Salem Al Harbi. Associate Professor at Umm Al-Qura University. 2019. • Research questions: What are the slogans of public universities in the Kingdom of Saudi Arabia and what are their visual implications? What scientific tool can be used to evaluate university slogans? And how to evaluate the specialists, students and slogans of Saudi universities in accordance with the standards of the design of slogans. • Objectives of the study: To identify the components of Saudi university logos, and to analyze symbols and components of the logos of Saudi universities. And to highlight the meanings and signs of the slogans of Saudi universities and the evaluation of Saudi universities logos technically, from the point of view of university students and specialists. • The importance of the research: The importance of the research in the contribution of the disclosure of the technical and aesthetic indications of the slogans of Saudi universities, and the results of the evaluation of these slogans of specialists and students, which gives the universities the value of assessment of the evaluation of the opinion of specialists and students of their slogans from their point of view. •Research Methodology and Procedures: The researcher used the analytical descriptive method due to its relevance to the nature of the research. The researcher (1) collected all the slogans of the universities of Saudi Arabia, which number 29 and twenty-nine universities (2) the researcher dismantled each logo to its small parts of it (3) provide a brief description of the university and its origin, and then describe each logo separately (4) (5) the construction of a tool to evaluate all the slogans and display them on the subject of specialized academics and specialists in the arts and design of logos and visual identity and reached the number of (50) experts and specialists, and (35) Students, for a total of 85 residents. • Search Results: The research reached several results, the most important of which are: 1. Many of the slogans of the universities contain symbols and indications and meanings are not clear to the specialists or students, which requires the existence of pages and links in the site of the universities showing the meanings and indications contained in those slogans, which contributes to the acceptance and adoption by the viewer. 2. Saudi universities are interested in developing, improving and changing their slogans, in order to keep abreast of developments and scientific changes. 3. There is a clear contrast between the evaluation of the experts compared to the evaluation of the students, where the results showed that the assessment of students is usually less than the assessment of experts in the overall percentage of the evaluation as a whole. 4. Some of the slogans were characterized by the localization, geography and heritage, which added uniqueness and uniqueness to other slogans that were similar to some of the international slogans of universities. • Recommendations: Through the findings of the research, the researcher recommended several recommendations, the most important of which: 1. Making amendments and improvements to the logos of public universities in the Kingdom of Saudi Arabia, provided that it is at the hands of experts and specialists, to clear the visual identity that is appropriate for universities as beacons of science and knowledge. 2. Define students in all universities in the sense, concept and identity of the logo, and its meanings and meanings of symbols, to be aware and knowledge and pride in the visual identity of the slogans of their universities. 3. To allow students of visual arts and designs to conduct further research and analysis of the logo of private universities, in order to evaluate and identify the implications and meanings.

ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة