| LEADER |
06052nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1755056 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2019.135593
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 549476
|a الراشدى، حليمة محمد مشارى
|q Alrashedi, Halimah Mohammed Mashari
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Designing a Virtual Fashion Show Using 3D Software
|
| 245 |
|
|
|a تصميم عرض أزياء افتراضي باستخدام البرامج الثلاثية الأبعاد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى استخدام برامج التصميم ثلاثية الأبعاد في تصميم وتنفيذ عرض أزياء افتراضي ثلاثي الأبعاد ولقياس فاعليتها في مجال عروض الأزياء تم الاستعانة ببرنامجي التصميم (3 Marvelous Designer) لتصميم الأزياء وبرنامج (3D Max) لتصميم منصة العرض، وبرنامج (Movie Maker) لإخراج العرض بشكله النهائي ولتحقيق أهداف الدارسة تم بناء أدوات البحث وهي استمارة لقياس كفاءة عرض الأزياء الافتراضي المنفذ بالطريقة ثلاثية الأبعاد وفعاليته والاستفادة منه، وإمكانية استخدامه بديلا عن العروض الواقعية من قبل أعضاء هيئة التدريس، ومقياس اتجاه الطالبات للعرض الثلاثي الأبعاد المنفذ باستخدام البرامج الثلاثية الأبعاد لتحديد إمكانية تصميم عرض أزياء افتراضي يضاهي العرض الواقعي لمقررات تصميم الأزياء عامه ومقرر عروض أزياء خاصة، وللمساهمة في تطويره، ولتحديد مدى فاعلية العرض الافتراضي، بعد التحقق من صدق وثبات أدوات البحث. تم استخدام المنهج الوصفي مع الدراسة التطبيقية، وقد أسفرت نتائج الدارسة عن فاعلية استخدام البرامج الثلاثية الأبعاد في تصميم عرض أزياء افتراضي يحاكي عرض الأزياء الواقعي معتمدا على تطبيق أسس وقواعد عروض الأزياء، كما أظهرت النتائج وجود اتجاه إيجابي لدى الطالبات لاستخدام برامج التصميم ثلاثية الأبعاد في العملية التعليمية وإمكانية تطويع البرامج ثلاثية الأبعاد في تنفيذ عرض أزياء افتراضي, وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى البحث بضرورة التوسع والدراسة في مجال استخدام النظم ثلاثية الأبعاد في تصميم وتنفيذ الأزياء، وضرورة التوسع في دراسة البرامج الثلاثية الأبعاد في قسم الملابس والنسيج بكليات الاقتصاد المنزلي.
|
| 520 |
|
|
|f The research aims to use 3D design programs in designing and implementing a virtual 3D fashion show, and to measure its effectiveness in the field of fashion shows, two design programs (Marvelous Designer 3) were used to design fashion and 3D Max program to design the catwalk, and (Movie Maker) to produce the show in its final form. In order to achieve the objectives of the study, the research tools were developed. They are a form to measure the efficiency, effectiveness, and benefit of the virtual fashion show implemented in a 3D way, and the possibility of using it as a substitute for realistic performances by faculty members, and a scale of the students’ attitude to the three-dimensional display implemented using three-dimensional programs to determine the possibility of designing a virtual fashion show comparable to the real show of the fashion design courses in general and the course of private fashion shows, and to contribute to its development, and to determine the effectiveness of the virtual presentation, after verifying the validity and reliability of the research tools. The descriptive approach has been used with the applied study. The study results showed the effectiveness of using 3D programs in designing a virtual fashion show that simulates the real fashion show, based on applying the principles and rules of fashion shows. The results also showed a positive trend among female students to use 3D design programs in the educational process and the possibility of adapting 3D programs to implement a virtual fashion show. In light of the study results, the research recommended expanding and studying the use of 3D systems in the design and implementation of fashion and the need to expand the study of 3D programs in the Department of Clothing and Textiles in the Faculties of Home Economics. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a عروض الأزياء
|a برامج التصميم ثلاثى الأبعاد
|a الواقع الافتراضى
|a البرامج الثلاثية الأبعاد
|
| 692 |
|
|
|b Fashion Show
|b Three-Dimensional Design
|b Three- Dimensional Garment
|b Fashion Industry
|b Virtual Fashion Show
|
| 700 |
|
|
|a باصفار، آمال عبدالقادر عبدالله
|g Bessafar, Amal Abdel-Qader Abdullah
|e م. مشارك
|9 488892
|
| 700 |
|
|
|a سالم، شادية صلاح حسن متولي
|g Salem, Shadia Salah Hassan Metwally
|e م. مشارك
|9 235732
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 055
|m ع55
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-055-002.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_135593.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1015607
|d 1015607
|
