| LEADER |
02688nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1755250 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 549700
|a متولي، أميرة إمام طه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية للنظم البنائية للموجات الصوتية المرئية "Cymatics" كمصدر لإثراء التصميمات الزخرفية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 422 - 436
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث دراسة تحليلية بغرض استكشاف القوانين والنظم الإنشائية المرتبطة بالأشكال الناتجة عن الموجات الصوتية المرية بهدف إثراء إنتاج التصميمات الزخرفية في التربية الفنية، حيث يتم ربط النظم البنائية المستخلصة من الطبيعة مثل النظام الحلزوني الإشعاعي والمغناطيسي وكذلك النظم التصميمية المرتبطة بالطبيعة وبالموجات الصوتية المرئية كالفركتال والمديول والنسق مع ربط هذه النظم بالنظريات العلمية التي تناولت بنية الأشكال والعناصر في الكون وتوظيفها كمصدر لإثراء التصميمات الزخرفية.
|b This research aim to study and investigate the fundamental laws and constracture of the diverse patterns that were the results of science of cymatics. it also aim to enrich the creative pool in producing decorative designs in Art Education by forging a connection between the elements of nature which have resorated with a profound echo on decorative design and cymatics. That connection can be seen in spiral systems, radial systems, and magnetic systems of nature crossing over the fractals modules, and patterns created with the world of sound waves such astounding link provides a scientific based prove of the theory that ties sound wave to the creation of the shapes in the universe.
|
| 653 |
|
|
|a التصميمات الزخرفية
|a التذوق الفني
|a الفنون التشكيلية
|a الموجات الصوتية
|
| 700 |
|
|
|a عوض، إبراهيم عبدالحميد
|e مشرف
|9 282717
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 030
|m ع30
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
| 856 |
|
|
|u 2073-000-030-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1015949
|d 1015949
|
