ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مسحية لموسيقى التانجو على آلة البيانو بالقرن العشرين

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: السيد، يمنى مجدي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، محمد فتحي (مشرف), البهنساوي، فاطمة محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 810 - 828
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الراهن إلى التعرف على تاريخ موسيقى التانجو ومراحل ظهوره وتطوره، وإلقاء الضوء على بعض أهم المؤلفين الموسيقيين لمؤلفات التانجو بالقرن العشرين، والتعرف على الإيقاعات المستخدمة في موسيقى التانجو، وأهم ما يميز موسيقى القرن العشرين؛ ولقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي "المسحي"، وتم استخدام المراجع العربية والأجنبية، ومصادر من المواقع الإلكترونية كأدوات للبحث، وكانت حدود البحث تخص موسيقى التانجو وبعض من مؤلفيها بالقرن العشرين؛ وأشارت نتائج البحث إلى مدى أهمية موسيقى التانجو لما تمتاز به من إيقاع مميز ولقد أثبتت ذلك بالدراسات والأبحاث العلمية السابقة، ولقد أوصت الباحثة بضرورة إدراج ماهية موسيقى التانجو ضمن المناهج الدراسية النظرية، والعملية على آلة البيانو، وإتاحة سماع المؤلفات المتعلقة بموسيقى التانجو في المكتبة السمعية بالكلية.

That Research aims to recognize tango music history and the levels of its appearance and development and through the light to some of the most important musicians who composed tango twentieth century, and the researchers followed descriptive method survey, by using Arabic and foreign references and sources from some websites as a research tools, and the research levels was all about tango and some of its composers at twentieth century, and results shows how important is tango music because of it is characterized by its special rhythm which is proved by pervious researches, and the researcher recommended the importance of adding tango style within educational practical courses, and making tango compositions available at the listening library .

ISSN: 2682-1907