×
دليل المستخدم
حماد، ديانا فهمي علي، و صهوان، إكرام حمزة السيد. (2018). تطوير مقياس استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى طالبات الجامعة باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج28, ع99 ، 131 - 197. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1016233
حماد، ديانا فهمي علي، و إكرام حمزة السيد صهوان. "تطوير مقياس استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى طالبات الجامعة باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج28, ع99 (2018): 131 - 197. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1016233