| LEADER |
05396nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1755502 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن يحيى، ناعوس
|g Ben Yahia, Naous
|e مؤلف
|9 444347
|
| 245 |
|
|
|a في البلاغة الجدديدة ولسانيات النص
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية
|c 2015
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ظلت البلاغة تشغل حيزا عظيما في حقول المعرفة الفلسفية والنقدية والأدبية منذ أرسطو، ومرورا بالدراسات العربية في عصورها الذهبية، وصولا إلى التيارات الأدبية الحديثة. وللبلاغة علاقة وطيدة بالنص الأدبي في شتى مظاهره وتشكلاته الفنية والأدبية والتحليلية، وفي هذا تنصب البلاغة لنفسها مقاما محمودا في الحقول المعرفية المختلفة. ومن هنا؛ وجدنا "حازم القرطاجني" يقول في تبيان مدى اتساع أو: رحابة مجال البلاغة: كيف يظن إنسان أن صناعة البلاغة يتأتى تحصيلها في الزمن القريب، وهي البحر الذي لم يصل أحد إلى نهايته مع استنفاد الأعمار؟. "! فعملية الحفر في مجال بنيات النص الأدبي للوقوف على المعنى المخبوء تحت النسيج اللساني والصوتي، ستظل في صيرورة وديمومة، ما دام أن هناك نصوصا ترصف، وخطابات تقال. وقد عملت المدارس الأدبية والنقدية المختلفة على تكميل الرؤية، وفتح طرق التوسع في فهم النص وتحليله؛ بإضافة تظريات وآليات نقدية وتقنية؛ لخدمة المغزى العام من وراء التعامل مع النص الأدبي. وصادف القارئ عبر العصور سيلا عرمرما من المصطلحات النقدية، نتجت عن هذا الصراع بين التيارات المتضاربة والمتناطحة، ومن هنا؛ وقع هذا الخلط والأضطراب في بناء النسق البلاغي للخطاب الأدبي. وهذا عائد إلى تغير هرم النسق المعرفي، الذي يغلب منهجا على سائر المناهج المسيرة للحركة العامة للحياة المعرفية والثقافية. وهذا البحث يطرح جملة من الأسئلة المنهجية والمعرفية، تتمحور حول الدرس البلاغي وتحليل الخطاب، وسر تغير آليات تحليل الخطاب في الدراسات المختلفة.
|
| 520 |
|
|
|d Rhétorique continué à occuper une grande connaissance philosophique dans les domaines de la politique monétaire et littéraire depuis Aristote, à travers des études dans l'âge d'or arabes, jusque dans les courants littéraires modernes. Et l'éloquence d'une relation étroite avec le texte littéraire dans diverses manifestations artistiques, littéraire, analytique, et dans cette rhétorique ciblée se résidence louable dans différents domaines de la connaissance. Il est ici; trouvé "Hazem Alqirtagni" dit-il dans le spectacle ou l'ampleur: l' espace du champ de la rhétorique: "Comment une personne pense que la rhétorique de l'industrie vient de collection dans un proche temps, qui n'a pas atteint la mer, qui vient à sa fin avec l'épuisement des âges ?! Le processus de forage dans le domaine des structures de texte littéraires de déterminer le sens de quelque chose de caché sous le tissu et la voix linguale, et continuera d'être dans le processus de permanence, tant qu'il y aura des textes ecris, lettres parlées. A travaillé écoles littéraires et diverses espèces de compléter la vision, et les moyens qui s'offrent à élargir la compréhension du texte et de l'analyse; ajouté theories et mécanismes monétaires et de la technologie, le service au public de l'importance derrière pour faire face à du texte littéraire. Et rencontré le lecteur à travers les âges SilaArmrma les termes monétaires, ce qui a entraîné de conflit entre les courants contradictoires et Almtnatahh, c'est ici; signé cette confusion et d'agitation dans le discours littéraire rhétorique édifice de forme . Cela est dû à la modification de la configuration de la pyramide cognitive, qui est dominé approche mars sur le reste du programme de la vie cognitive et culturelle générale du mouvement . Cette recherche soulève un certain nombre de questions et la méthodologie de cognitive, centrées autour de leçon rhétorique et l'analyse du discours, le mystère des mécanismes de changement de l'analyse du discours dans les différentes études.
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات
|a لسانيات النص
|a علم البلاغة
|a الأسلوبية
|a تحليل الخطاب
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Dirassat
|f Dirāsāt
|l 007
|m ع7
|o 2084
|s مجلة دراسات
|v 000
|x 2335-187X
|
| 856 |
|
|
|u 2084-000-007-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1016249
|d 1016249
|
