ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

عبدالعزيز، غادة حسين، محمد، سامية علي، محمد، مشيرة مطاوع بلبوش، و مرسى، أحمد سيد. (2017). استراتيجية التعليم الحر والاستمتاع كمدخل لدعم مفهوم الانهماك في الممارسات الفنية الإبداعية لدى أطفال متلازمة داون. بحوث في التربية النوعية، ع31 ، 143 - 171. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1016396

MLA إسلوب

عبدالعزيز، غادة حسين، سامية علي محمد، مشيرة مطاوع بلبوش محمد، و أحمد سيد مرسى. "استراتيجية التعليم الحر والاستمتاع كمدخل لدعم مفهوم الانهماك في الممارسات الفنية الإبداعية لدى أطفال متلازمة داون." بحوث في التربية النوعية ع31 (2017): 143 - 171. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1016396

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.