ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية التعليم الحر والاستمتاع كمدخل لدعم مفهوم الانهماك في الممارسات الفنية الإبداعية لدى أطفال متلازمة داون

العنوان بلغة أخرى: Free Education and Enjoy as a Training Strategies that Develop Love Doing the Artwork and Innovation among a Sample of Children Down Syndrome
المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، غادة حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، سامية علي (مشرف), محمد، مشيرة مطاوع بلبوش (مشرف), مرسى، أحمد سيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 143 - 171
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

99

حفظ في:
ISSN: 2682-1907