| LEADER |
05165nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1513960 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a صبيح، عبدالرقيب على عبده
|e مؤلف
|9 534111
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مقارنة للرقابة الذاتية في الفكر الاداري الاسلامي والفكر الاداري الغربي
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 305
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة النيلين
|f كلية التربية
|g السودان
|o 0294
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مبادئ الرقابة الذاتية التربوية وإجراءاتها التنفيذية في الفكر الإسلامي، والفكر الإداري الغربي، وتحليل أوجه التشابه والاختلاف بين الفكر الإداري الإسلامي والفكر الإداري الغربي في الرقابة الذاتية، لاستخلاص جملة من الاستنتاجات والتوصيات التي تبرز الصيغة النموذجية للتصور الإسلامي للرقابة الذاتية أعتمد البحث الحالي على المنهج الأصولي الاستنباطي القائم على دراسة الظاهرة أو الفكرة في إطار تأصيلي ويناقشها في ضوء المبادئ الأصولية وفقا للمرجعية الإسلامية، والمنهج التنسيقي التحليل، يومن أهم النتائج التي توصلت إليها: 1-إن هناك اختلافا جوهريا بين الفكر الإسلامي، والفكر الغربي في النظرة إلى الرقابة الإدارية وخاصة الرقابة الذاتية حيث يسيطر الاتجاه المادي على الفكر الإداري الحديث ومنظماته، متجاهلا دور القيم والأخلاق في بناء النظم الإدارية، الأمر الذي أدى إلى الانحراف الإداري في منظمات اليوم رغم التطور العلمي السائد والرفاه الاجتماعي الذي استطاعت تحقيقه. 2-إن أهم ما يميز الفكر الإسلامي الأخلاقي تركيزه على الرقابة الذاتية ومن وقت مبكر مقارنة بالفكر الإداري الغربي الذي تنبه للرقابة القيمية مؤخرا. 3-على الرغم من الاهتمام المبكر بالقيم الأخلاقية في الفكر الغربي، ممثلا في الفكر اليوناني القديم، غير أن القيم والأخلاق قد أقصيت من كثير من النماذج الإدارية الغربية الحديثة؛ ثم أخذت تحظى بنوع من الاهتمام في العقود القليلة الماضية، ومع ذلك هناك خلافات حادة حول طبيعة القيم وحول مصدر القيم وما إذا كان هناك قيم مطلقة غير مرتبطة بالزمان والمكان أم أن القيم موقفية منفعية الطابع وبالتالي يمكن المساومة عليها، وما إذا كانت ذات طابع قانوني وما إلى ذلك من قضايا مثيرة للجدل. ومن أهم توصيات الدراسة: 1-قيام التربويين والمعلمين على وجه التحديد بأداء دورهم الريادي كقدوة في استنهاض وتوجيه المتعلمين للتمسك بأخلاقيات الإسلام وتمثل مبادئ الرقابة الذاتية كما نادى بها دينهم الإسلامي. 2-إعداد برامج تدريبية لتنمية الحس الأخلاقي وتعزيز الرقابة الذاتية لدى العاملين في المجالات الإدارية على مختل مستوياتهم التنفيذية. 3-عقد مؤتمرات علمية حول المنظور الإسلامي للإدارة التربوية، والرقابة الذاتية ووضع المنظور الإسلامي للإدارة والرقابة الذاتية في سياقه العالمي الذي يشهد بحثا حثيثا عن بدائل للاتجاه السائد.
|
| 653 |
|
|
|a الرقابة الذاتية
|a الفكر الاداري الاسلامي
|a الفكر الاداري الغربي
|
| 700 |
|
|
|a الحسن، حسن عبدالرحمن
|e مشرف
|9 96016
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0294-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1016475
|d 1016475
|
